Publication details
Jedenáct tezí nového vzdělávacího minima
| Basic information | |
|---|---|
| Original title: | Jedenáct tezí nového vzdělávacího minima |
| Title in English: | Eleven theses of new educational minimum |
| Author: | Josef Šmajs |
| Further information | |
|---|---|
| Citation: | ŠMAJS, Josef. Jedenáct tezí nového vzdělávacího minima (Eleven
theses of new educational minimum). Literární noviny, Brno,
2012, vol. 23, No 12, p. 20 -21. ISSN 1210 -0021.Export BibTeX |
| Original language: | Czech |
| Field: | Management and administrative |
| Type: | Article in Periodical |
| Keywords: | educatin; culture; ontology; |
Nynější vzdělávací systém, který pomáhá formovat člověka i kulturu pomáhá bohužel i prohlubovat morální ekologickou krizi. Tato krize ještě sice nepřerostla v katastrofu, ale máme-li této hrozbě předejít, musíme obsah vzdělání včas zaměřit na lidskou budoucnost.
The current educational system that helps shape the culture and people, unfortunately, helps deepen the moral ecological crisis. The crisis broke out, while still a disaster, but if we are to prevent this threat, we need time to focus the education on the human future.












