- Skip the Organizational structure panel
- Organizational structure
On selecting a constituent part of MU the "" page will be displayed with information relevant to the selected constituent part. The "" page is not available for non-activated items.
- Institutes
- Computer Science
- CEITEC MU
- Politica
- Specialized Units
- Hostels & Canteens
- University Press
- Telč Centre
- UCB Management
- Rector`s Office
- Rectorate
- Other Units
- Archive
- Language Centre
- International Studies
- Disabled Students
- Technology Transfer
- Biostatistics
- Mendel Museum
- CERIT
- Civic Education
- Project Team CEITEC
- Skip the Quick links panel
- Quick links
- Basic information
- Electronic Study Application Form
- Open Days
- Bachelor's and long-cycle Master's degree entrance examination schedule in 2012/2013
- Studies for international students
- Information sources
- Admission Procedure Discussion Group (Czech only)
- Masaryk University news portal
- Searching in Bachelor's and long-cycle Master's degree
- Latest
- Learning Potential Test on-line (Czech only)
- Local students
- Information regarding studies at MU (Cz)
- Degree programmes
- Admission procedure
- University and faculties
- Project Website
- Student Life
- International students
- Why Masaryk University
- Programmes
- Admission/How to apply
- Apply now
- FAQ
- Contact admissions office
- Latest news
- Info for agents
- Contacts
- University-wide contact:
prihlaska@muni
cz - Admission Procedure Discussion Group (Cz)
- Faculty Offices for Studies
Numerické myšleníCelek a části (Czech only)
Úloha testuje naši schopnost práce se zlomky, procenty a desetinnými čisly. Na základě znalosti části z celku máme určit celek, resp. jinou část stejného celku.
Označme neznámý celek například C. První věta zadání bude v matematickém zápisu vypadat takto:
40/100 × 1/3 × C = 2, odtud C = 2 × 3/1 × 100/40
Označíme-li jako hledanou odpověď X, zapíšeme druhou větu zadání takto:
X = 1/2 × 60/100 × C, odtud X = 1/2 × 60/100 × 3/1 × 100/40 × 2 = 9/2
Správnou odpovědí je odpověď (a) (9/2 = 4,5).
Dává-li někdo přednost řešení úlohy bez matematického zápisu, může například uvažovat takto: Je-li čtyřicet procent z třetiny celku rovno dvěma, pak čtyřicet procent z celku je rovno šesti. Dvacet procent z celku pak musí být rovno třem a celý celek patnácti. Máme-li určit polovinu z šedesáti procent celku, je to třicet procent z patnácti, což jsou tři desetiny z patnácti, tedy čtyři a půl. Odpověď (a) je správná.
