PhDr. Marcela Janíková, Ph.D.
JANÍKOVÁ, Marcela.
Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy. Vyd. 1. Brno : Paido, 2011. 156 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, svazek 22. ISBN 978-80-7315-208-6.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - VALKOUNOVÁ, Eva - KNECHT, Petr.
Diagnostische Kompetenz von Lehrer/-inne/-n: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung. 2010.
JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - JANÍKOVÁ, Marcela - VALKOUNOVÁ, Eva.
Diagnostische Kompetenz von LehrernInnen: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung. In New Pathways in the Professional Development of Teachers. Vyd. 1. Munster : LIT Verlag, 2010. ISBN 978-3-643-50153-0, pp. 87-93. 15.6.2010, Brno.
JANÍKOVÁ, Marcela.
Odlišnosti ve vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy. Pedagogická orientace. ISSN 1211-4669, 2010, vol. 20, no. 1, pp. 60-79.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela.
Akční výzkum: výzkum prováděný učitelem. In Švec, Štefan a kol. Metodologie věd o výchově: Kvantitativně-scientistické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Edice pedagogické literatury, 302. publikace, ISBN 80-88778-73-5, pp. 255-265.
NAJVAR, Petr - JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - HÜBELOVÁ, Dana - NAJVAROVÁ, Veronika.
CPV Video Study: Comparative Perspectives on Teaching in Different School Subjects. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. Empirische Bildungsforschung, ISBN 978-3-8309-2208-7, pp. 103-119.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - MUŽÍK, Vladislav.
CPV Videostudie Sportunterricht - Design und Ergebnisse der Pilotphase. In Jeisy, Eric - Mengisen, Walter. Möglichkeiten und Grenzen der Schulsportforschung. Vyd. 1. Magglingen : BASPO, 2009. ISBN 978-3-907963-58-6, pp. 93-114. 28.4.2008, Eidg. Hochschule für Sport Magglingen.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr - KUBIATKO, Milan - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - ŠEBESTOVÁ, Simona.
Exploring Different Ways of Using Video in Teacher Education: Examples from CPV Video Web. In The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. Empirische Bildungsforschung, ISBN 978-3-8309-2208-7, pp. 207-224.
JANÍKOVÁ, Marcela.
Interakce a komunikace ve výuce: výzkumné oblasti, přístupy a metody. In Janíková, Marcela - Vlčková, Kateřina - Doulík, Pavel - Chvál, Martin - Janík, Tomáš - Jelemenská, Patrícia - Maňák, Josef - Starý, Karel - Škoda, Jiří. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, ISBN 978-80-7315-180-5, pp. 45-61.
Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008). Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2009. 73 pp. 1/09. ISBN 978-80-210-4771-6.
JANÍK, Tomáš - ČERNÁ, Monika - DVOŘÁKOVÁ, Michaela - HOŠPESOVÁ, Alena - JANÍKOVÁ, Marcela - KATTMANN, Ulrich - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr - MAZÁČOVÁ, Nataša - LUKÁŠOVÁ, Hana - SLAVÍK, Jan - STEHLÍKOVÁ, Naďa - ŠVEC, Vlastimil - TICHÁ, Marie.
Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 148 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-176-8.
JANÍKOVÁ, Marcela - VALKOUNOVÁ, Eva - JANÍK, Tomáš.
Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky. 2009.
VALKOUNOVÁ, Eva - JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš.
Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky. 2009.
Tematické oblasti, metodologické přístupy a výzkumné metody ve výzkumu výuky. 2009. ISBN 978-80-210-4927-7.
JANÍK, Tomáš - SEIDEL, Tina - BOWMAN, Peter - BLOMBERG, Geraldine - BORKO, Hilda - CLARKE, David - DALEHEFTE, Inger Marie - FURTAK, Erin Marie - HERWEG, Constanze - HÜBELOVÁ, Dana - JACOBS, Jennifer Kay - JANÍKOVÁ, Marcela - KLETTE, Kirsti - KLIEME, Eckhard - KNECHT, Petr - KOBARG, Mareike - KOELLNER, Karen - KUBIATKO, Milan - LABUDDE, Peter - MITCHELL, Cameron - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika - PAULI, Christine - PRENZEL, Manfred - REUSSER, Kurt - RIMMELE, Rolf - ROTH, Kathleen J. - SCHWINDT, Katharina - ŠEBESTOVÁ, Simona - SHAVELSON, Richard J. - STÜRMER, Kathleen - SUMFLETH, Elke - WALPUSKI, Maik.
The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom. Vyd. 1. Münster : Waxmann, 2009. 282 pp. Empirische Bildungsforschung. ISBN 978-3-8309-2208-7.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Video jako prostředek rozvíjení učitelových didaktických znalostí obsahu. In Janík, Tomáš. Možnosti rozvíjení didaktických znalostí obsahu u budoucích učitelů. Brno : Paido, 2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, ISBN 978-80-247-2429-4, pp. 83-96.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš.
Videostudie v edukačním výzkumu. In Švec, Štefan a kol. Videostudie v edukačním výzkumu. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Edice pedagogické literatury, ISBN 80-88778-73-5, pp. 101-111.
Vyučovací jednotky tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky. In Mužík, Vladislav - Süss, Vladimír (eds). Tělesná výchova a sport mládeže v 21. století. Vyd. 1. Brno : MU, 2009. ISBN 978-80-210-4858-4, pp. 101-115.
JANÍKOVÁ, Marcela - VLČKOVÁ, Kateřina - DOULÍK, Pavel - CHVÁL, Martin - JANÍK, Tomáš - JELEMENSKÁ, Patrícia - MAŇÁK, Josef - STARÝ, Karel - ŠKODA, Jiří.
Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 180 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-180-5.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - VLČKOVÁ, Kateřina.
Výzkum výuky: vymezení pojmu. In Janíková, Marcela - Vlčková, Kateřina - Doulík, Pavel - Chvál, Martin - Janík, Tomáš - Jelemenská, Patrícia - Maňák, Josef - Starý, Karel - Škoda, Jiří. Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. Pedagogický výzkum v teorii a praxi, ISBN 978-80-7315-180-5, pp. 11 - 22.
JANÍKOVÁ, Marcela - HLOUŠKOVÁ, Lenka - JANÍK, Tomáš - JŮVA, Vladimír - LUKAS, Josef - MAŇÁK, Josef - NAJVAROVÁ, Veronika - VAŠŤATKOVÁ, Jana.
Základy školní pedagogiky. Vyd. 1. Brno : Paido, 2009. 120 pp. Pedagogika. ISBN 978-80-7315-183-6.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - MUŽÍK, Vladislav - KUNDERA, Václav.
CPV videostudie tělesné výchovy: sběr dat a zamýšlené analýzy. Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2008, vol. 2, no. 1, pp. 93-114.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr.
CPV Videoweb - wie eine videobasierte Lernumgebung für LehrerInnen entwickelt wird. In Lehrerinnen und Lehrer lernen. Vyd. 1. Klagenfurt : Alpen-Adria-Universität, 2008. pp. 81-81. 2008, Klagenfurt.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr.
CPV Videoweb - wie eine videobasierte Lernumgebung für LehrerInnen entwickelt wird. 2008.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - KNECHT, Petr - KUBIATKO, Milan - SEBERA, Martin.
CPV videoweb: tvorba elektronického učebního prostředí pro didaktickou přípravu budoucích učitelů. In Havel, Jiří - Šimoník, Oldřich - Šťáva, Jan. Pedagogické praxe a oborové didaktiky. Brno : MSD, 2008. ISBN 978-80-7392-052-4, pp. 151-156.
Interakční vzorce ve výuce tělesné výchovy: Představení výzkumného projektu. In Franiok, Petr - Knotová, Dana. Učitel a žák v současné škole. Brno : MU, 2008. ISBN 978-80-210-4752-5, pp. 105-111. 2008, Brno.
JANÍKOVÁ, Marcela.
Interaktionsmuster im (Sport)unterricht: Präsentation eines Forschungsprojekts. In Seebauer, Renate. Lehrer/-innenbildung in Europa. Wien : LIT Verlag, 2008. ISBN 978-3-7000-0826-2, pp. 78-83. 2008, Wien.
JANÍKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - MUŽÍK, Vladislav.
Nutzen von Videobeispielen in der LehrerInnenbildung. In Lehrer/-innenbildung in Europa. Wien : LIT Verlag, 2008. ISBN 978-3-7000-0826-2, pp. 188-193.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
Pohledy na výuku fyziky na 2. supni základní školy: souhrnné výsledky CPV videostudie fyziky. Orbis scholae. ISSN 1802-4637, 2008, vol. 2, no. 1, pp. 29-52.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - KNECHT, Petr - NAJVAR, Petr.
Využívání videa v učitelském vzdělávání. 2008.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
Ziele und Zielorientierung im Physikunterricht: Einblicke in die Überzeugungen von tschechischen Physiklehrern. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, Germany. ISSN 0949-1147, 2008, vol. 14, no. 1, pp. 201-217.
JANÍK, Tomáš - JANÍKOVÁ, Marcela.
Blicke auf Physikunterricht in der Tschechischen Republik: Ausgewählte Ergebnisse der CPV Videostudie Physik. In Nordmeier, V. - Oberländer, A. - Grötzebauch, H. (Hrsg.). Didaktik der Physik - Regensburg 2007. Beiträge zur Frühjahrstagung der DPG. Berlin : Lehmanns Media, 2007. ISBN 3-86541-255-6, pp. 1-12.
MIKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš.
Metodologický postup CPV videostudie tělesné výchovy: Analýza výuky tělesné výchovy na 2. stupni základní školy. In Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník příspěvků XV. konference České asociace pedagogického výzkumu [CD-ROM]. České Budějovice : KPP PdF JČU, 2007. ISBN 978-80-7040-991-6, pp. 1-10.
Návrh metodologického postupu videostudie tělesné výchovy. In Mužík, Vladislav - Süss, Vladimír. Tělesná výchova a zdraví pro 21. století: myšlenky, které by měly usměrňovat tvorbu školních vzdělávacích programů. Brno : MU, 2007. ISBN 978-80-210-4258-2, pp. 70-74.
MIKOVÁ, Marcela - TOMÁŠ, Janík.
Pořizování videozáznamu jako metoda sběru dat. In Švaříček, Roman - Šeďová, Klára a kol. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách : pravidla hry. Praha : Portál, 2007. Výchova a vzdělávání, ISBN 978-80-7367-313-0, pp. 192-201.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr.
The Structure of Physics Instruction in the Czech Republic: The research approach and results from CPV video study. In Csapó, Benö - Csíkos, Csaba. 12th European Conference for Research on Learning and Instruction: Developing Potentials for Learning. Budapest : EARLI, 2007. ISBN 978-963-482-836-5, p. 147-147. 28.8.2007, Univesity of Budapest.
MIKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš.
Analyse von gesundheitsfördernden Situationen im Sportunterricht: Methodologisches Vorgehen einer Videostudie. In Mužík, Vladislav - Janík, Tomáš - Wagner, Roland. Neue Herausforderungen im Gesundheitsbereich an der Schule. Was kann der Sportunterricht dazu beitragen?. Brno : MU, 2006. ISBN 80-210-4191-9, pp. 248-260.
MIKOVÁ, Marcela - JANÍK, Tomáš - RACEK, Oldřich.
Analýza činností trenéra fotbalu při vedení tréninkové jednotky založená na videozáznamu. In Osobnost a aktivity sportovního trenéra. Brno : Paido, 2006. ISBN 80-210-4136-6, pp. 113-120. 2006, Brno.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
Co ukázala CPV videostudie fyziky na 2. stupni základních škol?. In Sborník ze 14. konference České asociace pedagogického výzkumu (CD-ROM). Plzeň : ZČU, 2006. ISBN 80-7043-483-X, pp. 1-22. 2006, PdF ZČU Plzeň.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
Příležitosti k učení ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy aneb co ukázala CPV videostudie fyziky?. Komenský - odborný časopis pro učitele základní školy, Brno, Pedagogická fakulta MU Brno. ISSN 0323-0449, 2006, vol. 131, no. 2, pp. 9-16.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela.
The Dynamic Nature of Pedagogical Content Knowledge: Video Case Study from Physics Instruction at the Czech Lower Secondary School. Geneva : University of Geneva, 2006. European conference on educational research.
MIKOVÁ, Marcela.
Typologie budoucích učitelů v závislosti na jejich interakci a komunikaci. Disertační práce. Brno : PdF, 2006. 177 pp.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela - NAJVAR, Petr - NAJVAROVÁ, Veronika.
Unterrichtsformen und -phasen im tschechischen Physikunterricht: Design und Ergebnisse der CPV Videostudie Physik. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, Kiel, IPN an der Universität Kiel, Germany. ISSN 0949-1147, 2006, vol. 12, no. 1, pp. 219-238.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela.
Videostudie: Výzkum výuky založený na analýze videozáznamů. Brno : Paido, 2006. 154 pp. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 80-7315-127-8.
MIKOVÁ, Marcela - VLČKOVÁ, Kateřina.
Interakční analýza. In In Švec, V.; Maňák, J.; Švec, Š. Slovník pedagogické metodologie. Vyd. 1. Brno : Paido, 2005. Pedagogický výzkum., ISBN 80-210-3802-0, pp. 47-48.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela.
K současným způsobům využívání videozáznamů výuky v učitelském vzdělávání. In Janík, Tomáš - Havel, Jiří. Pedagogická praxe a profesní rozvoj studentů. Brno : MU, 2005. ISBN 80-210-3884-5, pp. 122-129. 2005, Brno.
JANÍK, Tomáš - MIKOVÁ, Marcela.
Metodologický postup videostudie CPV: analýza realizovaného kurikula ve výuce fyziky na 2. stupni základní školy. In Pedagogický výzkum: reflexe společenských potřeb a očekávání? Sborník příspěvků z XIII. Konference ČAPV. Olomouc : PdF UP, 2005. ISBN 80-244-1079-6, pp. 102-106.
MIKOVÁ, Marcela.
Diagnostika učitele. Nástroje pro diagnostikování učitele v procesu výuky. Rigorózní práce. Brno : PdF, 2004. 124 pp.
MIKOVÁ, Marcela [absolvent PdF.
Frühes Deutschlernen mit visuellen Elementen in der Klasse. 2001. 66 l. pp.
