Vliv počtu sourozenců na matematickou, čtenářskou a přírodovědnou gramotnost v ČR

• Autoři: HIRSCHOVÁ Marta; KREIDL Martin
• Rok publikování: 2012
• Druh: Článek v odborném periodiku
• Časopis / Zdroj: Sociologický časopis/Czech Sociological Review
• Fakulta / Pracoviště MU: Fakulta sociálních studií
• www: http://sreview.soc.cas.cz/uploads/19f17ccd4a02720e6ec00987a9bcd2bdf8541324_697-735.pdf
• Obor: Sociologie, demografie
• Klíčová slova: sibship size; educational achievement; PISA
• Popis: Studie analyzuje dopad počtu sourozenců na školní výsledky 15-letých žáků v ČR. Ukazuje, že počet sourozenců má negativní dopad na výsledky testů čtenářské, matematické i přírodovědné gramotnosti. Negativní efekt přetrvává i při statistické kontrole rodinné struktury, pohlaví, vzdělání rodičů a dalších proměnných. Je robustní při použití různých způsobů zacházení s chybějícími daty. Stratifikační modely by proto měly rutinně s tímto prediktorem pracovat, pokud chtějí získat nezkreslené odhady všech parametrů stratifikačního modelu.

Související projekty

• Struktura rodiny a stratifikační proces: vysvětlují trend změny ve vnitrorodinných procesech, kompoziční změny anebo samo-výběr?