Publication details
Historické a ústavní základy akademické samosprávy
| Basic information | |
|---|---|
| Original title: | Historické a ústavní základy akademické samosprávy |
| Title in English: | Historical and Constitutional Ground of Academic Autonomy |
| Author: | Veronika Kudrová |
| Further information | |
|---|---|
| Citation: | KUDROVÁ, Veronika. Historické a ústavní základy akademické
samosprávy (Historical and Constitutional Ground of Academic
Autonomy). Časopis pro právní vědu a praxi, Brno: Masarykova
univerzita, 2012, roč. 20, č. 1, p. 62  - 68. ISSN 1210-9126.Export BibTeX@article{984199, author = {Kudrová, Veronika}, article_location = {Brno}, article_number = {č. 1}, keywords = {higher education; academic bodies; constitution}, language = {cze}, issn = {1210 -9126},journal = {Časopis pro právní vědu a praxi}, title = {Historické a ústavní základy akademické samosprávy}, url = {http://www.law.muni.cz/dokumenty/16679}, volume = {roč. 20}, year = {2012} } |
| Original language: | Czech |
| Field: | Law sciences |
| WWW: |  Článek |
| Type: | Article in Periodical |
| Keywords: | higher education; academic bodies; constitution |
Příspěvek zabývá historickými a ústavní základy akademické samosprávy. Zejména se snaží nalézt odpověď na otázku, zda by případné omezení dnešního rozsahu akademické samosprávy představovalo popření historických tradic a ústavních východisek, na nichž je Česká republika založena. Autorka v textu dospívá k závěru, že nikoli, neboť současná právní úprava nepřebírá tradiční model samosprávy univerzit, jak se vyvíjel v našich zemích od 70. let 19. století, a také, že nezakotvuje samostatné jinými právy nepodmíněné právo na akademickou samosprávu.
The contribution deals with the historical and constitutional grounds of academic autonomy. Consideration the upcoming changes in the field of higher education, it concerns the question, whether restrictions of the academic autonomy would breach the historical traditions and constitutional grounds of the Czech Republic. The author comes to the conclusion that it does not. Firstly, because the contemporary range of the academic autonomy does not correspond to the traditional one. Furthermore, the constitutional order does not incorporate any unconditional right to academic autonomy.
