- Skip the Organizational structure panel
- Organizational structure
On selecting a constituent part of MU the "" page will be displayed with information relevant to the selected constituent part. The "" page is not available for non-activated items.
- Institutes
- Computer Science
- CEITEC MU
- Politica
- Specialized Units
- Hostels & Canteens
- University Press
- Telč Centre
- UCB Management
- Rector`s Office
- Rectorate
- Other Units
- Archive
- Language Centre
- International Studies
- Disabled Students
- Technology Transfer
- Biostatistics
- Mendel Museum
- CERIT
- Civic Education
- Project Team CEITEC
- Information about studies
- Degree programmes
- Recognition of Education and Qualifications
- Further education
- Admission procedure
- Teaching organization
- Study assistance
- MU libraries, reading rooms and computer rooms
- Services for students
- ECTS
- Student activities
Numerické myšleníUspořádání čísel (Czech only)
Úloha testuje schopnost rychlé manipulace se zlomky, desetinnými a smíšenými čísly a jejich porovnávání podle velikosti.
Klasický postup řešení, který jsme se učili na základní škole, je převedení zlomků na společného jmenovatele a porovnání čitatelů. Tento postup vede k cíli vždy, ale u testu by nám zabral příliš mnoho času.
U prvního souboru si například můžeme hned všimnout, že číslo 10/7 = 1 + 3/7 je jistě menší než předchozí číslo 1,5 (tj. 1 + 1/2). Bez ohledu na to, jaké je poslední číslo vidíme, že tento soubor uspořádán vzestupně není.
Čísla z druhého souboru lze poměrně snadno převést na desetinný zápis: 1,25; 1,3; 1,333..., takže je ihned vidět vzestupné uspořádání.
Pozor na třetí soubor, ve kterém jsou všechna čísla záporná. Aby byl uspořádán vzestupně, musí být velikosti čísel uspořádány naopak sestupně. Velikost druhého čísla v desetinném zápise je 3,333... Odmocninu jistě nikdo počítat nebude, ale víme, že odmocnina z čísla menšího než 9 musí být menší než 3. Sestupné uspořádání velikostí čísel je tedy splněno a třetí soubor je uspořádán vzestupně.
Závěr: první soubor vzestupně uspořádán není, druhý a třetí ano, správnou odpovědí je odpověď (e). Návod na rychlé rutinní vyřešení tohoto typu úlohy neexistuje. Jako pro většinu numerických úloh zde platí: čím lepší máme intuici a numerické schopnosti, tím rychleji se nám podaří úlohu vyřešit. Zlepšení lze dosáhnout jedině tréninkem.
