Informace o projektu
Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání
(RKK)
- Kód projektu
- MUNI/A/1022/2009
- Období řešení
- 1/2010 - 12/2010
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Pedagogická fakulta
- prof. PhDr. Oldřich Šimoník, CSc.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. PaedDr. Hana Horká, CSc.
- Mgr. Pavla Kocourková
- Mgr. Jana Krátká, Ph.D.
- Mgr. Radka Minaříková
- Mgr. Tomáš Mohapl Doležal
- Mgr. Martin Novák
- Mgr. Gabriela Oaklandová
- PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
- Mgr. Kateřina Pěčková
- Mgr. Lucie Pištěková
- Mgr. Petr Pivoda
- Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D.
- Mgr. Ivana Procházková
- doc. PhDr. Stanislav Střelec, CSc.
- Mgr. Barbora Šedrlová
- doc. PaedDr. Jana Škrabánková, Ph.D.
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- Mgr. Magdalena Švandová
- Mgr. Antonín Václavík, Ph.D.
- Mgr. Monika Zemská, DiS., Ph.D.
Rozvoj klíčových kompetencí žáků a studentů je základním prvkem současné školské reformy. Nezbytným předpokladem pro realizaci tohoto procesu je adekvátní pregraduální příprava učitelů, kteří by měli být schopni proces rozvoje klíčových kompetencí u svých žáků iniciovat a cílevědomě rozvíjet. V prvním roce řešení našeho projektu chceme tento moment zdůraznit i v disertačních pracích doktorandů katedry pedagogiky.
Výsledky
K nejvýznamnějším výsledkům řešení projektu Rozvoj klíčových kompetencí žáků a studentů patří publikování původních badatelských výsledků, jež jsou úzce spjaty s řešením projektu (např. konferenční příspěvky doktorských studentů, prezentace probíhajících šetření na odborných akcích a další výstupy edukativního nebo výzkumného rázu.)
Publikace
Počet publikací: 45
2010
-
Aktuální poznatky využití studentského portfolia jako prostředku k rozvoji sebereflexe a sebehodnocení z perspektivy studentů učitelství
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích
-
Aktuální problémy při spolupráci třídních učitelů s rodiči žáků
Rok: 2010, druh: Vyžádané přednášky
-
Axiologická dimenze profesních kompetencí učitele
Šimoník, O. (Ed.) Pedagogické kompetence v přípravě studentů na učitelskou profesi, rok: 2010
-
Biofilní orientace přípravného učitelského vzdělávání
Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků, rok: 2010
-
Elektronická komunikace mezi školou a rodiči
Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků., rok: 2010
-
Elektronická komunikace mezi školou a rodiči. Referát na konferenci
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích
-
Hodnotová dimenze profesních kompetencí učitele
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích
-
Inkluzivní vzdělávání - rozvoj klíčových kompetencí žáka formou výuky a nejen jejím obsahem
Šimoník, O. (ed.). Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků, rok: 2010
-
Nástin koncepce přípravy, rozvíjející osobnost budoucího učitele z hlediska aktivity, samostatnosti a tvořivosti.
Šimoník, O. (ed.). Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků., rok: 2010
-
Nástin koncepce přípravy, rozvíjející osobnost budoucího učitele z hlediska aktivity, samostatnosti a tvořivosti. Referát na konferenci.
Rok: 2010, druh: Další prezentace na konferencích