Informace o publikaci
Different conceptualizations of “language” in measuring EFL learners’ accuracy development: Reflection on research findings.
| Název česky | Různé konceptualizace "jazyka" při měření rozvoje přesnosti u studentů angličtiny jako cizího jazyka |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Cílem této prezentace je představit vybrané výsledky z výzkumného projektu, jehož cílem bylo zkoumat rozvoj komunikační kompetence v psaní u mírně pokročilých studentů anglického jazyka. Tento příspěvek se zaměřuje na rozvoj přesnosti psaného projevu. Po prezentaci vybraných zjištění následuje zamyšlení nad chápáním a povahou jazyka v souvislosti s konstrukty "proficiency", přesnosti a interakce. |
| Související projekty: |