Publication details

<< back
 

Environmentální dimenze edukace a biofilní orientace vzdělávání

Basic information
Original title:Environmentální dimenze edukace a biofilní orientace vzdělávání
Title in English:Environmental dimension and biophile focus in education
Author:Hana Horká
Further information
Citation:HORKÁ, Hana. Environmentální dimenze edukace a biofilní orientace vzdělávání (Environmental dimension and biophile focus in education). In Gramotnost ve škole. 2012.Export BibTeX
@proceedings{980478,
author = {Horká, Hana},
booktitle = {Gramotnost ve škole},
keywords = {Literacy; ecological literacy; environmental literacy; literacy for sustainable development; ecological culture of a personality; biophile focus in education; environmental education; competence; education},
language = {cze},
title = {Environmentální dimenze edukace a biofilní orientace vzdělávání},
year = {2012}
}
Original language:Czech
Field:Pedagogy and education
Type:Appeared in Conference without Proceedings
Keywords:Literacy; ecological literacy; environmental literacy; literacy for sustainable development; ecological culture of a personality; biophile focus in education; environmental education; competence; education

Autorka předkládá doporučení, která se mohou stát základem změn v nahlížení na přírodu, a to v rovině kognitivní, afektivní a konativní. Posuzuje ji z hlediska jednotlivých specifických pojetí konceptu gramotností a zaujímá stanovisko k rozlišování kognitivní podstaty gramotnostních dovedností o významy environmentální.

The author puts forward several recommendations which can become a basis for these changes on the cognitive, emotional and behavioural level. She discusses it in terms of individual specific conceptions of the term literacy and takes the view on the extension of the cognitive essence of literacy-related skills by meanings environmental.

 
 
top