• Skip the Organizational structure panel
• Organizational structure

  On selecting a constituent part of MU the "Staff" page will be displayed with information relevant to the selected constituent part. The "Staff" page is not available for non-activated items.

  Masaryk University

  • Faculties
  • Law
  • Medicine
  • Science
  • Arts
  • Education
  • Economics
  • Informatics
  • Social Studies
  • Sports Studies

  • Institutes
  • Computer Science
  • CEITEC MU
  • Politica
  • Specialized Units
  • Hostels & Canteens
  • University Press
  • Telč Centre
  • UCB Management

  • Rector`s Office
  • Rectorate
  • Other Units
  • Archive
  • Language Centre
  • International Studies
  • Disabled Students
  • Technology Transfer
  • Biostatistics
  • Mendel Museum
  • CERIT
  • Civic Education
  • Project Team CEITEC

   

Prof. PhDr. Vlastimil Švec, CSc.

 

• Jmenuji se Vlastimil Švec. Narodil jsem se 24. září 1947 v Mistřicích, v okrese Uherské Hradiště. Manželka Hana Švecová, roz. Miklišová (1960) pracuje jako technickohospodářská pracovnice ve zdravotnictví v Brně. Syn Miroslav Švec (1983) končí v letošním roce základní školu v Brně a starší syn Vlastimil Švec (1972) z prvního manželství pracuje v soukromé cestovní kanceláři v Brně jako manažer.

• Katedra pedagogiky
  Pedagogická fakulta
  Masarykova univerzita
  Poříčí 31
  603 00 BRNO

• vedoucí katedry

• 1991: Doc. v oboru Pedagogika, "Profesní dovednosti studentů a příprava učitelů na jejich rozvíjení", PdF MU Brno
• 1985: CSc. v oboru Pedagogika, "Didaktické problémy řízení procesu osvojování pracovně technických dovedností", FF MU Brno
• 1974: PhDr., "Posouzení přiměřenosti učiva Periodický zákon a periodická soustava prvků diagnostickými metodami", PdF UK Praha
• 1970: učitelství pro ZŠ, aprobace matematika - chemie, "Problémy aplikace programovaného vyučování v praxi", PdF MU

• 1994 - dosud: PdF MU, Katedra pedagogiky, vedoucí katedry
• 1986 - 1994: Vojenská akademie Brno, vysokoškolský učitel
• 1971 - 1986: Středisko pro výzkum učebních metod a prostředků Brno, výzkumný pracovník a učitel

• Výuka v magisterském studijním programu - Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů: Obecná didaktika (přednášky a semináře)
• Výuka v magisterském studijním programu - Sociální pedagogika: Základy pedagogiky a Pedagogická komunikace
• Výuka v doktorském studijním programu (obor pedagogika): Metodologie pedagogiky a Obecná didaktika

• učitelovo pojetí výuky
• sebereflexe v učitelské přípravě
• rozvíjení pedagogických dovedností u budoucích učitelů
• V současnosti řešen grantový projekt "Nové přístupy k diagnostice pedagogických dovedností a intervenční zásahy do jejich struktury", GA ČR 1998 - 2000

• 1997:krátkodobý studijní pobyt na Univerzitě ve Varšavě(Polsko), učitelské vzdělávání
• 1998:krátkodobý studijní pobyt na Univerzitě ve Wroclawi(Polsko), učitelské vzdělávání
• 1997:krátkodobý studijní pobyt na Univerzitě v Utrechtu(Nizozemí), učitelské vzdělávání
• 1998:krátkodobý studijní pobyt na Univerzitě v Karlstadu(Švédsko), učitelské vzdělávání

• 1999 -: člen Vědecké rady PdF MU Brno
• 1998 -: člen Oborové rady pro doktorandské studium obor kinantropologie PdF MU Brno
• 1994 -: člen Oborové rady pro doktorandské studium obor pedagogika PdF MU Brno

• 1999 -: člen Vědecké rady PdF UP Olomouc
• 1994 -: člen Oborové rady pro doktorandské studium obor pedagogika PdF UP Olomouc
• 1994 -: člen Podoborové komise pro pedagogiku a psychologii GA ČR Praha

• 1999 -: člen redakční rady časopisu Komenský
• 1998 -: předseda České pedagogické společnosti
• 1996 -: člen redakční rady časopisu Pedagogická orientace
• 1994 - 1996: člen redakce časopisu Alma mater

• ŠVEC, Vlastimil. Sdílení znalostí v interdisciplinárním sociálně zdravotnickém týmu. Pedagogická orientace, 18, 4, od s. 30-46, 17 s. ISSN 1211-4669. 2008.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Moje cesta k pedagogickým znalostem. Pedagogická orientace, 17, 4, od s. 43-60, 18 s. ISSN 1211-4669. 2007.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Implicitní charakter didaktických znalostí obsahu a jejich utváření. In JANÍK, Tomáš a kol. Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost obsahu? Brno: Padio, 2007. od s. 91-97, 7 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-7315-139-3.  info
• ŠVEC, Vlastimil a Štefan CHUDÝ. Pedagogika v teorii a praxi. Zlín: Univerzita Tomáše Bati, 2004. 120 s. ISBN 80-7318-92-4.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Gradace pedagogických situací jako nástroj podporující rozvoj pedagogické kondice studenta učitelství. In JANÍK, Tomáš a Vladislav MUŽÍK a Oldřich ŠIMONÍK. Oborové didaktiky v pregraduálním učitelském studiu (CD-ROM). Brno: PdF MU, 2004. od s. 1-4, 4 s. ISBN 80-210-3474-2.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Od pedagogických implicitních znalostí k pedagogické kondici. In Sborník prací Ústavu pedagogických a psychologických věd. Řada pedagogicko-psychologická P1. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2004. od s. 81-90, 10 s. ISBN 80-7248-256-4.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Experience of Student Teachers as a Source of their Pedagogical Knowledge. The New Educational Review, 4, 3-4, od s. 57-69, 12 s. ISSN 1732-6729. 2004.  info
• ŠVEC, Vlastimil. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1998. 178 s. ISBN 80-210-1937-9.  info

Last update: 12. 5. 1999