Assoc. Prof. PaedDr. Hana Horká, CSc.
|
HORKÁ, Hana - RODRIGUEZOVÁ, Veronika.
Programy tematické kooperativní výuky jako příklad zkušenostně reflektivního učení?. 2013.
SZIMETHOVÁ, Monika - WIEGEROVÁ, Adriana - HORKÁ, Hana.
Edukačné rámce prírodovedného poznávania v kurikule školy. Vyd. 1. Bratislava : OZ V4, 2012. 78 pp. pedagogické monografie. ISBN 978-80-89443-12-3.
HORKÁ, Hana.
Environmental education in undergraduate teacher training as an instrument of civic and professional competencies development. In Formirane na graždanina i profesionalista v uslovijata na universitetskoto obrazovanie. Vyd. první. Sofia : CU "Sv. KLiment Ochridski" - Fakultet pedagogika, 2012. ISBN 978-954-490-336-7, pp. 55-59. 2.9.2012, Sofia.
HORKÁ, Hana.
Environmentální dimenze edukace a biofilní orientace vzdělávání. 2012.
HORKÁ, Hana - RODRIGUEZOVÁ, Veronika.
Možnosti integrace a kooperace dvou zdánlivě nesouvisejících oblastí(Život pravěkých sběračů a lovců z pohledu environmentální výchovy). 2012. ISBN 978-80-7290-581-2.
Otázky školního hodnocení v přípravném vzdělávání učitelů 1. stupně základní školy. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, pp. 137-144. 11.6.2012, PdF MU.
HORKÁ, Hana.
Poznávací strategie pro utváření vztahu dětí k přírodě. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. neuvedeno, ISBN 978-83-7271-756-6, pp. 133-138.
HORKÁ, Hana.
Primární vzdělávání na vesnické škole v 21. století. Ostopovice : OÚ a ZŠ Ostopovice, 2012. 3 pp.
HORKÁ, Hana - RODRIGUEZOVÁ, Veronika.
Život pravěkých sběračů a lovců z pohledu environmentální výchovy. 2012.
HORKÁ, Hana.
Biofilní orientace v obsahovém kurikulu. 2011.
HORKÁ, Hana.
Biofilní orientace vzdělávání z pohledu učitelova pojetí environmentální problematiky. 2011.
HORKÁ, Hana.
Cognitive Strategies in Environmental Education. 2011.
HEALTH AS A MOTIVATIONAL FACTOR IN ENVIRONMENTAL EDUCATION. In SCHOOL AND HEALTH 21 Education and Healthcare. Vyd. 1. Brno : Masaryk University, 2011. ISBN 978-80-210-5721-0, pp. 55-66. 2011, Brno.
Health Education in the Environmental Context. In Řehulka, E; Sollárová E. (ed.) Health Education: Czech-Slovak Experience. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2011. neuvedeno, ISBN 978-80-210-5723-4, pp. 7- 20.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová dimenze učitelského vzdělávání. In Hodnoty a ich odraz vo vysokoškolskom vzdelávaní. Pedagogika ActualiS II. Vyd. prvé. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2011. ISBN 978-80-8105-224-8, pp. 9-14. 2010, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave.
Human Health and Road Transport. In SCHOOL AND HEALTH 21 Health Education: Initiatives for Educational Areas. Vyd. 1. Brno : Masarykova Universita, 2011. ISBN 978-80-210-5524-7, pp. 213-222. 2010, Brno.
HORKÁ, Hana.
Integrace pedagogických a psychologických disciplín s oborovými didaktikami v přípravě učitelů 1. stupně ZŠ. 2011.
Osvojování kompetencí pro realizaci environmentální výchovy v přípravném učitelském vzdělávání. In Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání: kooperace, participace, konsekvence. 2. díl. Vyd. 1. Brno : MU, 2011. ISBN 978-80-210-5710-4, pp. 70-77. 12.10.2011, PdF MU.
HORKÁ, Hana.
Primární edukace v environmentálních souvislostech. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra. Banská Bystrica : Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky PdF UMB, 2011. ISBN 978-80-557-0116-5, pp. 300-305. 14.10.2010, PdF UMB.
HAVEL, Jiří - HORKÁ, Hana.
Prohlubování integrace pedagogických a psychologických disciplín s oborovými didaktikami v pregraduální přípravě učitelů 1. stupně ZŠ na PdF MU. In Pregraduální příprava učitelů primární a preprimární školy v kontextu kurikulární reformy. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. Odborná publikace; čz 2011/229, ISBN 978-80-244-2775-1, pp. 155-159.
HORKÁ, Hana.
Proměna vzdělávacího obsahu v intencích biofilní orientace. In Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata-ideje-realizace. Vyd. první. Brno : TRIBUN EU s. r. o., 2011. ISBN 978-80-263-0046-5, CD neuvedeno-6 pp. 16.2.2011, Praha.
HORKÁ, Hana.
Příroda ve školní výuce. In Šmajs, J. (ed.) Aby Země nebyla jen hrobem. Literatura, kultura, příroda. Vyd. první. Praha : Obec spisovatelů, 2011. neuvedeno, ISBN 978-80-904218-8-2, pp. 175-183.
Rozvíjení ekopedagogické kompetence učitelů primární školy (identifikace typických zkušenostních schémat studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ). In Příprava budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků na jednotlivých úrovních vzdělávání:kooperace, participace, konsekvence. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita. Pedagogická fakulta., 2011. ISBN 978-80-210-5561-2, pp. 56- 64. 9.6.2011, PdF MU Brno.
Studie k předškolní pedagogice. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 121 pp. ISBN 978-80-210-5467-7.
Studie ze školní pedagogiky. 2. dotisk 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 180 pp. Řada pedagogiky a psychologie. ISBN 978-80-210-4859-1.
HORKÁ, Hana - HROMÁDKA, Zdeněk.
Význam kvalitativních metod v pilotní studii kvantitativního výzkumu. In Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2011. ISBN 978-80-210-5774-6, pp. 68-72. 2011, Brno.
HORKÁ, Hana.
Zdraví jako motivační faktor environmentální výchovy. 2011.
HORKÁ, Hana.
Подготовочное энвиронментальное обучение преподавателей в контексте изменения концепции основного обучения в Чешской Республике. In ????????????? ??????????? ??? ??????????? ???????? ? ???????? ?????????? ??????????? ??????????????? ??????????????? ??????????. Uljanovsk : Uljanovskij gosudarstvennyj pedagogičeskij universitet, 2011. ISBN 978-5-86045-479-8, pp. 343-348. 11.11.2011, Uljanovskij gosudarstennyj pedagogičeskij univer.
Active Leisure for Health in Context of Environmental Care. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Health Education: International Experiences. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5398-4, pp. 275-290. 2009, Brno.
Axiologická dimenze profesních kompetencí učitele. In Šimoník, O. (Ed.) Pedagogické kompetence v přípravě studentů na učitelskou profesi. Vyd. První. Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-210-5246-8, pp. 39-44. 15.5.2010, PdF MU Brno.
HORKÁ, Hana.
Axiologická reflexe přípravného vzdělávání učitelů 1. stupně základní školy. In Burkovičová, R. (ed.) Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání. Vyd. První. Ostrava : Ostravská univerzita – Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, pp. 774-780. 14.1.2010, Pedagogická fakulta OU v Ostravě.
Biofilní orientace přípravného učitelského vzdělávání. In Šimoník, O. (ed.) Nové přístupy v přípravě budoucích učitelů na rozvíjení klíčových kompetencí žáků. Vyd. první. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5368-7, pp. 32-36. 25.10.2010, Brno.
Environmental Aspects of Education for the Health. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on Health Education. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5260-4, pp. 131-138. 2009, Brno.
Environmental Aspects of Education for the Health in Curriculum of Pregradual Preparation of Teachers. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on Health Education. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5260-4, pp. 171-178. 2009, Brno.
HORKÁ, Hana.
Environmental Education as an Instrument for Health Promotion. In Szerlag, A. (Ed.) Health in pedagogical discourses and school practices. Selected Perspectives. Vyd. První. Krakow : Oficina Wydawnicza "Impuls", 2010. neuvedeno, ISBN 978-83-7587-418-1, pp. 83-92.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová dimenze profesních kompetencí učitele. 2010.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová výchova v učitelském vzdělávání. 2010.
HORKÁ, Hana.
Inkluze v přírodě jako inspirace pro školní vzdělávání. In Vítková, M.; Havel, J. (eds.) Inkluzivní vzdělávání v primární škole. Vyd. 1. Brno : Paido, 2010. ISBN 978-80-7315-199-7, 7 pp. 15.9.2010, Brno.
HORKÁ, Hana.
Ochrana přírody jako atribut lidství v pedagogických souvislostech. In Humanizace ve výchově a vzdělávání. Vyd. 1. Hradec Králové : GAUDEAMUS, Univerzita Hradec Králové, 2010. ISBN 978-80-7435-068-9, pp. 49-57. 2010, Pedagogická fakulta UHK.
Perception of Health in the context of Environmental Issues as a Basis for Transformation of Professional Training of Teachers. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on the Health. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5260-4, pp. 179-194. 24.8.2010, Brno.
HORKÁ, Hana.
Primární edukace v environmentálních souvislostech. 2010.
HORKÁ, Hana.
Principy biofilní orientace přípravného učitelského vzdělávání. 2010.
HORKÁ, Hana.
Přínos reflexe pedagogických činností a výsledků pro profesní rozvoj studentů učitelství pro primární školu (o vzájemných vztazích teorie a praxe). In László, K. et al. Prostriedky rozvíjania sposobilostí učitel´a. Vyd. 1. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta UMB v Banskej Bystrici. Občianské združenie Pedagog., 2010. neuvedeno, ISBN 978-80-557-0107-3, pp. 124-139.
HORKÁ, Hana.
Přípravné environmentální vzdělávání učitelů v kontextu proměny kurikula základního vzdělávání. In Wiegerová, A.(ed) Premeny univerzitného vzdelávania. Vyd. 1. Bratislava : OZ V4 a PdF UK, 2010. neuvedeno, ISBN 978-80-89443-02-4, pp. 138-145.
HORKÁ, Hana.
Příroda ve školní výuce. 2010.
The Ecotherapeutic Potential of Nature and Taking Care of One´s Health. In Řehulka, E. (ed.) SCHOOL AND HEALTH 21. Papers on Health. Vyd. 1. Brno : Masarykova univerzita, 2010. ISBN 978-80-210-5260-4, pp. 201-212. 2009, Brno.
HORKÁ, Hana.
The Value Aspects in Undergraduate Teacher Training. In Janík, T.; Knecht, P. (Hg./Eds.) New Pathways in the Professional Development of Teachers. MUNSTER : LIT VERLAG, 2010. ISBN 978-3-643-50153-0, pp. 320-325. 15.6.2010, Brno.
HORKÁ, Hana - FILOVÁ, Hana - HAVEL, Jiří.
Učitelství pro 1. stupeň základní školy. In Spilková, V; Hejlová, H. (eds.) Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku. Vývoj po roce 1989 a perspektivy. Praha : PdF UK, 2010. Neuveden, ISBN 978-80-7290-486-0, pp. 113-130.
HORKÁ, Hana - HAVEL, Jiří - SYSLOVÁ, Zora - KRATOCHVÍLOVÁ, Jana.
Učitelství pro mateřské školy. In Spilková, V; Hejlová, H. (eds.) Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku. Vývoj po roce 1989 a perspektivy. Praha : PdF UK, 2010. Neuveden, ISBN 978-80-7290-486-0, pp. 131-139.
HORKÁ, Hana - KALÁŠEK, Dušan - ŘEHULKA, Evžen - ŘEZÁČ, Jaroslav.
5th International Conference School and Health 21 Book of abstracts School and Health for 21st Century. 2009. ISBN 978-80-7392-098-2.
HORKÁ, Hana - FILOVÁ, Hana.
Daří se nám zkvalitňovat pregraduální přípravu učitelů 1. stupně základní školy na Pedagogické fakultě MU?. In Za kvalitou vzdělávání učitelů primární a preprimární pedagogiky. Vyd. první. Olomouc : Votobia Olomouc, 2009. ISBN 978-80-7220-315-4, pp. 68-74. 2009, Pedagogická fakulta UP Olomouc.
HORKÁ, Hana.
Ekologická/environmentální výchova. In Pedagogická encyklopedie / Jan Průcha (ed.). Vyd. první. Praha : Portál, 2009. neuvedeno, ISBN 978-80-7367-546-2, pp. 852 - 856.
HORKÁ, Hana - HROMÁDKA, Zdeněk.
Ekoterapeutický potenciál přírody a péče o zdraví. 2009.
HORKÁ, Hana.
Environmentální přístup k přípravnému vzdělávání učitelů. In Vývoj, proměny a možnosti primárního vzdělávání. Vyd. první. Hradec Králové : GAUDEAMUS, Univerzita Hrtadec Králové, 2009. ISBN 978-80-7041-707-2, pp. 12-19. 3.4.2009, Pedagogická fakulta UHK.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová dimenze vzdělávání a ekologická odpovědnost. 2009.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová dimenze vzdělávání a ekologická odpovědnost. In Rybičková, M., Hladík, J. (ed) Škola v proměnách: Učitel-žák-učivo. Vyd. první. Brno : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2009. ISBN 978-80-7318-904-4, pp. 190-195. 4.2.2009, Univerzita Tomáše Bati, Zlín.
Perception of Health in the context of Environmental issues among students of the Faculty of Education Masaryk University. In Řehulka et al. School and Health 21 - Topical issues in Health Education. Vyd. první. Brno : Masarykova Univerzita Brno, 2009. ISBN 978-80-210-4930-7, pp. 33-50.
HAVEL, Jiří - HORKÁ, Hana - FILOVÁ, Hana.
Příprava učitelů 1. stupně ZŠ na PdF MU v kontextu školských reforem. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem. Prešov : Prešovská univerzita, 2009. ISBN 978-80-555-0014-0, pp. 796-802. 2009, PdF PU v Prešove.
HORKÁ, Hana.
Přípravné environmentální vzdělávání učitelů v kontextu proměny kurikula základního vzdělávání. 2009.
HORKÁ, Hana - ŘEHULKA, Evžen.
Quality of life, health and environment from educational point odf view. In Valeologija:sučasnij stan, naprjamki ta perspektivi rozvitky. Vyd. první. Charkov : Univerzita V. N. Karazinova, Charkov, 2009. ISBN 978-966-623-573-5, pp. 115-124. 2.5.2009, Univerzita V. N. Karazinova, Charkov.
HORKÁ, Hana.
Starost a péče o celek, globální výchova. In Vědění a participace, Dlouhá, J. (ed.). Vyd. první. Praha : Karolinum, 2009. neuveden, ISBN 978-80-246-1656-8, pp. 156-166.
Studie ze školní pedagogiky. Brno : MU, 2009. 180 pp. Řada pedagogiky a psychologie. ISBN 978-80-210-4859-1.
HORKÁ, Hana.
Škola pro život II. Pedagogická a psychologická východiska ekologické/environmentální výchovy. Vyd. první. Praha : Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina, 2009. 8 pp. neuveden. ISBN 978-80-903345-9-5.
VNÍMÁNÍ ZDRAVÍ V KONTEXTU PROBLEMATIKY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. In Řehulka, Evžen. Aktuální otázky výchovy ke zdraví. Vyd. první. Brno : Masarykova univerzita, 2009. ISBN 978-80-210-5071-6, pp. 33-50. 2008, PdF MU.
HORKÁ, Hana.
Dětská próza jako prostředek utváření vztahu k životnímu prostředí (2). Praha : RAABE, 2008. 16 pp. Svět průřezových témat 1. ISBN neuvedeno.
HORKÁ, Hana.
Dětská próza jako prostředek utváření vztahu k životnímu prostředí (3). Vyd. 2008. Praha : RAABE, 2008. 18 pp. Sbvět průřezových témat.
HORKÁ, Hana.
Ecological Education. In Pregraduate Teacher Training 1. Vyd. první. Brno : PdF MU, 2008. pedagogika, ISBN 978-80-7392-057-9, pp. 23-40.
HORKÁ, Hana.
EKOLOGICKÁ/ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V MATEŘSKÉ ŠKOLE. Praha : Verlag Dashofer, 2008. 20 pp.
HORKÁ, Hana.
Ekologická/environmentální výchovy v mateřské škole. Verlag Dashofer, 2008. 18 pp. ŠKolní vzdělávací porgramy a evaluace vmateřské š.
HORKÁ, Hana.
Formální vzdělávání učitelů v ČR. 2008.
ŘEHULKA, Evžen - HORKÁ, Hana - HROMÁDKA, Zdeněk.
Health Care and the Environment from the Viewpoint of Primary School Pupils. In Social and Health Aspects of Health Education. Vyd. první. Brno : MSD,s.r.o., Brno, 2008. neuvedeno, ISBN 978-80-7392-043-2, pp. 21-33.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová dimenze učitelského vzdělávání. 2008. ISBN neuvedeno.
Hodnotová dimenze učitelského vzdělávání. In Učitel a žák v současné škole. Vyd. první. Brno : Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4752-5, pp. 94-104. 2008, Brno.
HORKÁ, Hana.
Jak připravujeme učitele na rozvíjení ekologické gramotnosti na Pedagogické fakultě MU. 2008. ISBN neuvedeno.
HORKÁ, Hana - KRATOCHVÍLOVÁ, Jana.
NA CESTĚ K PROFESNÍ AUTONOMII ANEB JAK JE KONCIPOVÁNA PEDAGOGICKÁ SLOŽKA PROFESIONÁLNÍ PŘÍPRAVY UČITELŮ 1. STUPNĚ ZŠ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ MU. In Současnost a budoucnost učitelského vzdělávání. Vyd. první. Ostrava : Ostravská Univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-7368-615-4, pp. 85- 91. 23.1.2008, Pedagogická fakulta OU.
HORKÁ, Hana.
Péče o zdraví a životní prostředí z pohledu žáků základní školy. 2008.
HORKÁ, Hana - ZOUHAROVÁ, Dáša.
Pedagogická praxe jako prostředek evaluace ekologické/environmentální přípravy učitelů. In Pedagogické praxe a oborové didaktiky. Vyd. první. Brno : MSD, spol. s. r. o., 2008. ISBN 978-80-7392-052-4, pp. 203-206. 15.10.2008, Pedagogická fakulta MU.
ŠIMONÍK, Oldřich - VÍTKOVÁ, Marie - ŘEHULKA, Evžen - HAVELKOVÁ, Marie - HORKÁ, Hana - STRACH, Jiří - VONKOVÁ, Erika - ŠMAHELOVÁ, Bohumíra - SVOBODOVÁ, Jarmila.
Pregraduate Teacher Training 1. Vyd. 1st ed. Brno : Faculty of Education, Masaryk University, 2008. 226 pp. Pedagogical Theory, Essay Selection 1. ISBN 978-80-7392-057-9.
ŠIMONÍK, Oldřich - VÍTKOVÁ, Marie - BAZALOVÁ, Barbora - ŘEHULKA, Evžen - HORKÁ, Hana - NĚMEC, Jiří - STŘELEC, Stanislav - ŠŤÁVA, Jan - SVOBODOVÁ, Jarmila - JANDA, Miroslav - ČAČKA, Otto - KRATOCHVÍLOVÁ, Jana - GULOVÁ, Lenka - KLAPKO, Dušan.
Pregraduate Teacher Training 2. Vyd. 1st ed. Brno : Faculty of Education, Masaryk University, 2008. 224 pp. Pedagogical Theory, Essay Selection 2. ISBN 978-80-7392-058-6.
HORKÁ, Hana.
Reflexe pedagogických činností a výsledků jako hodnota profesního seberozvoje. 2008.
Reflexe pedagogických činností a výsledků jako hodnota profesního seberozvoje. In K sobě, k druhým, k profesi. Teorie, programy a metody osobnostního a sociálního rozvoje pedagogických pracovníků. Vyd. první. Brno : Masarykova univerzita, 2008. ISBN 978-80-210-4595-8, pp. 95-98. 19.3.2008, Brno.
HORKÁ, Hana - FILOVÁ, Hana - KRATOCHVÍLOVÁ, Jana.
Stimulující vliv činností studenta v pedagogické přípravě - hledání cest. In Tvořivost učitele v primárním vzdělávání. Vyd. první. Fakulta pedagogická Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2008. ISBN 978-80-7372-422-1, pp. 86-94. 2.10.2008, Technická univerzita v Liberci.
HORKÁ, Hana - FILOVÁ, Hana - KRATOCHVÍLOVÁ, Jana.
Stimulující vliv činností studenta v pedagogické přípravě – hledání cest. 2008. ISBN neuděleno.
HORKÁ, Hana - STŘELEC, Stanislav - SVOBODOVÁ, Jarmila.
The selected chapters of theory and methodology of education. In Pregraduate Teacher Training 2. Vyd. první. Brno : PdF MU, 2008. nebylo přiděleno, ISBN 978-80-7392-058-6, pp. 29-71.
HORKÁ, Hana.
Vnímání zdraví v kontextu problematiky životního prostředí mezi studenty Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. 2008. ISBN 978-80-7392-044-9.
HORKÁ, Hana - HROMÁDKA, Zdeněk.
Výchova kulturního ochránce zdraví a životního prostředí v kurikulu české základní školy. In Wiegerová, Adriana. Premeny školy a učitelskej profesie. Vyd. první. Bratislava : Občianské sdruženie V4, 2008. neuvedeno, ISBN 978-80-969504-1-6, pp. 57-63.
HORKÁ, Hana.
Angažované učení. In Výběr z reformních i současných edukačních koncepcí (Zdroje inspirace pro učitele). Vyd. první. Brno : MSD s.r.o., 2007. ISBN 978-80-86633-93-0, pp. 102 - 107.
HORKÁ, Hana.
ECOLOGICAL/ENVIRONMENTAL EDUCATION ACROSS THE CURRICULUM OF UNDERGRADUATE TEACHER TRAINING FOR LOWER CLASSES OF ELEMENTARY SCHOOL. In Die Qualitat von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen. Kompetenzen - Standards-Module. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2007. ISBN 978-3-8340-0285-3, pp. 263-269. 2006, Pedagogická fakulta MU.
HORKÁ, Hana.
ENVIRONMENTAL ISSUES IN THE CONTEXT OF HEALTH SUPPORT IN THE THINKING OF STUDENTS TEACHER. COMMUNICATIONS, Žilina, EDIS Vydavatelstvo Žilinskej Univerzity, Slovakia. ISSN 1335-4205, 2007, vol. 9, no. 2, pp. 17-20.
HORKÁ, Hana.
Environmentální aspekty v kurikulu české základní školy. In Fórum o premenách školy v 21. storočí. Vyd. první. Bratislava : OZ V4 a UK, 2007. ISBN 978-80-969146-7-8, pp. 244-252. 11.12.2007, Bratislava.
HORKÁ, Hana.
Globální výchova v mateřské škole. Vyd. první. Praha : Verlag Dashöfer, nakladatelství, spol. s r.o., 2007.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová kompetence jako jádro pedagogických kompetencí učitelů 1. stupně. 2007.
HORKÁ, Hana.
Hodnotová kompetence jako jádro pedagogických kompetencí učitelů 1. stupně základní školy. In Hodnoty a výchova. Vyd. první. Brno : MSD, spol.s.r.o., 2007. ISBN 978-80-86633-78-7, pp. 34-42. 30.8.2007, Pedagogická fakulta MU.
HORKÁ, Hana.
Hodnoty a výchova. 2007. CZE, Brno. 30.8.2007 - 31.8.2007, European Activity.
HORKÁ, Hana - ŠIMONÍK, Oldřich - STŘELEC, Stanislav (Eds.).
Hodnoty a výchova. Vyd. první. Brno : MSD, spol. s.r.o., 2007. 524 pp. ISBN 978-80-86633-78-7.
HORKÁ, Hana - ŠIMONÍK, Oldřich - STŘELEC, Stanislav.
Hodnoty a výchova. 2007. CZE, Brno. 29.8.2007 - 30.8.2007, European Activity.
HORKÁ, Hana.
Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově. In Environmentální výchova:nové cesty. Vyd. první. Liberec : Technická univerzita, 2007. ISBN 978-80-7372-164-0, pp. 10-15. 11.9.2006, Sedmihorky.
HORKÁ, Hana.
Koncepční polarity a komplementarity v ekologické výchově. 2007.
HORKÁ, Hana.
O vztazích mezi učiteli, dětmi a rodiči v jedné brněnské mateřské škole. Komenský, odborný časopis pro učitele základní školy, Brno, Pedagogická fak Masarykovy univerzity. ISSN 0323-0449, 2007, vol. 2007, no. 2, pp. 20-22.
HORKÁ, Hana.
Otevřená škola. In Výběr z reformních i současných edukačních koncepcí (Zdroje inspirace pro učitele). Vyd. první. Brno : MSD s.r.o., 2007. ISBN 978-80-86633-93-0, 11 pp.
