Publication details
Mikropolitika školy
| Basic information | |
|---|---|
| Original title: | Mikropolitika školy |
| Title in English: | School micropolitics |
| Author: | Roman Švaříček |
| Further information | |
|---|---|
| Citation: | ŠVAŘÍČEK, Roman. Mikropolitika školy (School micropolitics). In Personální podmínky školy ve vztahu k inkluzi. 2011.Export BibTeX |
| Original language: | Czech |
| Field: | Pedagogy and education |
| Type: | Vyžádané přednášky |
| Keywords: | teacher professional development; micropolitics; identity of teachers; expert teacher |
Strategie práce na profesní identitě směřující do prostoru celé školy používají zkoumaní učitelé k přímému ovlivňování své profesní identity a k prosazování změn. Sociální interakce v prostoru školy mají zásadní vliv na učitele a jeho identitu: zpočátku je učitelům okolím (vedením, kolegy, rodiči a žáky) přidělena profesní identita začínajícího učitele, který má nárok na chyby, není dokonale připraven na své povolání, a tato identita je pouze dočasná. To si její nositelé uvědomují a rozhodují se pracovat na své identitě progresivního učitele a následně učitele experta prostřednictvím strategií směřujících do prostoru školy.
Strategie práce na profesní identitě směřující do prostoru celé školy používají zkoumaní učitelé k přímému ovlivňování své profesní identity a k prosazování změn. Sociální interakce v prostoru školy mají zásadní vliv na učitele a jeho identitu: zpočátku je učitelům okolím (vedením, kolegy, rodiči a žáky) přidělena profesní identita začínajícího učitele, který má nárok na chyby, není dokonale připraven na své povolání, a tato identita je pouze dočasná. To si její nositelé uvědomují a rozhodují se pracovat na své identitě progresivního učitele a následně učitele experta prostřednictvím strategií směřujících do prostoru školy.
Related projects:
