Informace o publikaci
The Benefit of the GLOBE program for the Development of Inquiry Competence in the Czech and Slovak Contexts
| Název česky | Přínosy programu GLOBE pro rozvoj badatelských kompetencí v rámci českého a slovenského kontextu |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2016 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | International Journal of Environmental & Science Education |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | http://ijese.net/makale/1184 |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | science education; environmental education; inquiry-based learning; GLOBE; evaluation |
| Popis | Studie porovnává badatelské kompetence žáků 8. třídy účastnících se přírodovědně a ekologicky orientovaného programu GLOBE v České republice se vzorkem neúčastnících se stejně starých studentů z České republiky a ze Slovenska. Badatelské kompetence jsou zde analyzovány jako badatelské dovednosti, porozumění principům vědecké práce, postupu vědeckého bádání a zájem o vědu. Zatímco statistické rozdíly mezi slovenskými a českými žáky neúčastními se programu nebyly nalezeny, čeští účastníci programu vykázali vyšší hladinu badatelských kompetencí ve většině sledovaných proměnných. Gender respondentů hrál roli v obou skupinách, které se neúčastnily programu, zatímco rozdíly mezi chlapci a dívkami účastnícími se programu nebyly statisticky významné. |