Publication details

<< back
 

K sociálním souvislostem kultury školy. Vnitřní a vnější aspekty chodu školy

Basic information
Original title:K sociálním souvislostem kultury školy. Vnitřní a vnější aspekty chodu školy
Title in English:On social context of school culture. Internal and external relations of school operation
Authors:Milan Pol, Lenka Hloušková, Petr Novotný, Martin Sedláček, Jiří Zounek
Further information
Citation:POL, Milan, Lenka HLOUŠKOVÁ, Petr NOVOTNÝ, Martin SEDLÁČEK and Jiří ZOUNEK. K sociálním souvislostem kultury školy. Vnitřní a vnější aspekty chodu školy (On social context of school culture. Internal and external relations of school operation). Pedagogická orientace, Brno: Česká pedagogická společnost, 2005, vol. 2004, No 4, p. 16-24. ISSN 1211-4669.Export BibTeX
@article{573490,
author = {Pol, Milan and Hloušková, Lenka and Novotný, Petr and Sedláček, Martin and Zounek, Jiří},
article_location = {Brno},
article_number = {4},
keywords = {culture; school; organization; institution; community; research},
language = {cze},
issn = {1211-4669},
journal = {Pedagogická orientace},
title = {K sociálním souvislostem kultury školy. Vnitřní a vnější aspekty chodu školy},
volume = {2004},
year = {2005}
}
Original language:Czech
Field:Pedagogy and education
Type:Article in Periodical
Keywords:culture; school; organization; institution; community; research

Příspěvek nahlíží na školu jako na organizaci, instituci a komunitu prostřednictvím dat o dvou klíčových oblastech chodu školy a její kultury, tzn. "otevřenosti školy vůči okolí" a "shodě lidí na hlavních principech chodu školy". Autoři dochází k závěru, že každá z perspektiv pohledu na školu umožňuje pojmenovat jiný aspekt chodu školy.

The paper deals with the school as an organization, as an institution and as the community through data on two of the key areas of school functioning - "openness of the school towards its environment" and "consent in main principles of school operation". Authors concluded that each of the possible perspectives helps to understand different aspect of the school functioning.

Related projects:

 
 
top