Publication details
Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro učitele
| Basic information | |
|---|---|
| Original title: | Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro učitele |
| Title in English: | Integrated Science 4 – Weather and Climat |
| Authors: | Hana Svatoňová, Irena Plucková, Eduard Hofmann, Jaromír Kolejka, Libor Lněnička, Darina Mísařová, Vladislav Navrátil, Aleš Ruda, Boris Rychnovský, Jindřiška Svobodová |
| Information from University Press | |
|---|---|
| Binding: | paperback |
| Format: | 210 x 297 |
| Categorization: | Pedagogy |
| Publisher within MU: | Faculty of Education |
| Further information | |
|---|---|
| Citation: | SVATOŇOVÁ, Hana, Irena PLUCKOVÁ, Eduard HOFMANN, Jaromír
KOLEJKA, Libor LNĚNIČKA, Darina MÍSAŘOVÁ, Vladislav NAVRÁTIL,
Aleš RUDA, Boris RYCHNOVSKÝ and Jindřiška SVOBODOVÁ.
Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro
učitele (Integrated Science 4 – Weather and Climat). 1. dotisk
1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2012. 86 pp. ISBN
978 -80-210-5545-2.Export BibTeX@misc{978337, author = {Svatoňová, Hana and Plucková, Irena and Hofmann, Eduard and Kolejka, Jaromír and Lněnička, Libor and Mísařová, Darina and Navrátil, Vladislav and Ruda, Aleš and Rychnovský, Boris and Svobodová, Jindřiška}, address = {Brno}, edition = {1. dotisk 1. vyd.}, keywords = {weather, climat, influences, integrated natural science}, language = {cze}, location = {Brno}, isbn = {978 -80-210-5545-2},publisher = {Masarykova univerzita}, title = {Integrovaná přírodověda 4 – Počasí a podnebí. Materiál pro učitele}, url = {http://www.ped.muni.cz/prirodoveda}, year = {2012} } |
| Original language: | Czech |
| Field: | Atmosphere sciences, meteorology |
| WWW: |  http://www.ped.muni.cz/prirodoveda |
| Type: | Učební texty, pomůcky |
| Keywords: | weather, climat, influences, integrated natural science |
Jedná se o odborný a syntetický text pro učitele na téma Počasí a podnebí. Autoři nahlíží na atmosféru jako složitý systém. I když je atmosféra tak relativně tenká ve srovnání s velikostí Země, odehrávají se v ní obdivuhodné jevy. Za letních rán a večerů dovede být voňavá a plná života, v zimě naopak nevlídná a mrazivá. Vytvářejí se v ní mraky, které přinášejí déšť, sníh a někdy i krupobití. Dovede rozbouřit hromy a metat blesky, vznikají v ní tornáda, schopná bořit domy, kácet stromy a potápět lodi. Chrání nás před dopady menších meteoriotů, zářením z kosmu a vyzařováním nadměrného množství tepla. V neposlední řadě nese výrazný vliv na rostliny a živočichy jak po fyziologické stránce, tak i z hlediska jejich rozšíření. Text je pojat integrovaně a kreativně s ohledem na rozvoj syntetického myšlení čtenáře. Každou podkapitolu uzavírají otázky k zamyšlení a tzv. námětovník s konkrétními odkazy na připravené metodické a pracovní listy. Podporou zavedení do praxe je i zpracovaná tabulka vztahu podkapitol k průřezovým tématům podle RVP.
Teachers book encompasses scientific text focused on the Weather and Climat. The authors look at atmospher like complicted system. In atmosphere are under way admirable phenomena. Climat takes influence on plants and animals. The text is conceived globally and creatively with regard to development of synthetic thinking. Each chapter is enclosed by questions and links to the particular worksheets. The final table shows the relation of each charter to the cross-curricular subjects according to the Framework Educational Program and should be supportive for using of the teachers book in practice.
Related projects:
