• Skip the Quick links panel
• Quick links
   

  
  

  • Basic information
  • Electronic Study Application Form
  • Open Days
  • Bachelor's and long-cycle Master's degree entrance examination schedule in 2013/2014
  • Studies for international students

  • Information sources
  • Admission Procedure Discussion Group (Czech only)
  • Masaryk University news portal
  • Searching in Bachelor's and long-cycle Master's degree

  • Latest
  • Learning Potential Test on-line (Czech only)

   

Cílem úlohy je zjistit úroveň těchto schopností: pečlivost, orientace v symbolech, organizace symbolů, schopnost rozlišovat mezi symboly s tradičním a nově definovaným významem, jednoduché matematické schopnosti.

Jedná se o úlohu, kde se doplňuje hodnota do matematického výrazu, operace jsou ale zcela nově definovány. Je proto nutné postupovat obezřetně a pouze podle pravidel uvedených v zadání. Nelze tedy například rovnici násobit členem (3+2), protože násobení není inverzní operací k “novému” dělení. Je potřeba výraz nejprve upravit tak, aby obsahoval jen “staré” operace, se kterými lze již snadno pracovat.

Nejprve upravíme čitatele: A + 1 = A × 1 − 1 = A − 1

a jmenovatele: 3 + 2 = 3 × 2 - 1 = 5.

Posléze převedeme dělení: (A − 1) / 5 = 5 + (A − 1) − 1 = 5 + A − 2 = 3 + A.

Upravený výraz již obsahuje pouze tradiční staré operace. Celá rovnice se nám tak zjednodušila na 3 + A = 6. Řešením je tedy A = 3 a odpověď (e).