Informace o publikaci

The Nature of Learning: Case Study of Autonomous Learning

Název česky Výzkum jazykového poradenství: zpráva o pilotní studii
Autoři

ŠINDELÁŘOVÁ SKUPEŇOVÁ Martina

Rok publikování 2022
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Language advising as a specific form of interaction between a student and a teacher is a pedagogic tool often introduced to support students in their autonomous learning. This presentations shows how a student of natural sciences experienced a series of advising sessions when participating at the English Autonomously course at Masaryk University. The data collected about their learning journey have been analysed using qualitative methods and their interpretation offers an insight into the nature of (not only) this student´s autonomy.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info