PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.
Department of Special and Inclusive Education
Total number of publications: 125
2014
-
Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti.
Year: 2014, edition: Vyd. první, number of pages: 456 s.
-
Příprava budoucích pedagogů v oblasti edukace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti. From School Inclusion to Social Inclusion and Participation in Society., edition: Vyd. první, year: 2014, number of pages: 9 s.
-
Rozvoj komunikační schopnosti v prostředí běžné mateřské školy
Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings
-
Specificky narušený vývoj řeči - aktuální přístupy
Year: 2014, type:
-
Specificky narušený vývoj řeči - materiály a postupy aplikované v současné praxi
Year: 2014, type: Workshop
-
Systémy AAK v rozvoji komunikační schopnosti žáků s PAS
Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské aspeciálněpedagogické souvislosti. Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearning Impairment. Psychological, Medicial and Special Educational Context, edition: Vyd. první, year: 2014, number of pages: 18 s.
-
Vzdělávání pedagogů v oblasti rozvoje komunikační schopnosti u dětí a žáků
Inkluze žáků s narušenou komunikační schopností a žáků se sluchovým postižením. Psychologické, medicínské aspeciálněpedagogické souvislosti. Inclusion of Pupils with Disordered Communication Ability and with Hearning Impairment. Psychological, Medicial and Special Educational Context, edition: Vyd. první, year: 2014, number of pages: 10 s.
2013
-
Analýza deficitů dílčích funkcí u dětí předškolního věku
Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění, edition: 1. vydání, year: 2013, number of pages: 12 s.
-
Analýza komunikační schopnosti dětí a žáků - možnosti v diagnostice vývoje řeči
Jedinci s narušenou komunikační schopnosti a se sluchovým postižením v inkluzivním prostředí škol, školských zařízení a v zařízeních sociálních služeb, edition: 1. vydání, year: 2013, number of pages: 20 s.
-
Aplikace systému alternativní a augmentativní komunikace u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Východiska, podmínky a strategie ve vzdělávání žáků s těžkým postižením na základní škole speciální. Bases, Conditions and Strategies for Teaching Pupils with Severe Disabilities in Special Schools., edition: 1. vydání, year: 2013, number of pages: 18 s.