doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
zástupce vedoucího ústavu – Ústav pedagogických věd
korespondenční adresa:
Arna Nováka 1/1, 602 00 Brno
kancelář: bud. C/C.414
Arna Nováka 1
602 00 Brno
telefon: | 549 49 3520 |
---|---|
e‑mail: |
sociální a akademické sítě: |
---|
Počet publikací: 129
2013
-
Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze: analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin
Rok: 2013, vydání: 1. vydání, počet stran: 358 s.
2012
-
Evaluace připravenosti absolventů pregraduálního vzdělávání učitelů středních odborných škol na výkon profese
Profesní rozvoj učitelů a cíle školního vzdělávání, rok: 2012
-
Evaluace vědomostí, dovedností a kompetencí absolventů pohledem zaměstnavatelské sféry
Celoživotní vzdělávání v podmínkách EU, rok: 2012, počet stran: 6 s.
-
Informační zdroje, informace a jejich efektivita při rozhodování žáků středních škol o další vzdělávací a profesní dráze
Liefelong Learning - celoživotní vzdělávání, rok: 2012, ročník: 2, vydání: 2
-
Názory žáků a rodičů na význam vzdělání a profese pro životní úspěch a spokojenost
Pedagogika.sk: Slovak Journal for Educational Sciences, rok: 2012, ročník: 3, vydání: 4
-
Perception of Roma people by prospective secondary school teachers in the context of generalized ethnicization of problems related to non-assimilated part of the Roma population
Procedia - Social and Behavioral Sciences, rok: 2012, ročník: 55, vydání: neuveden, DOI
-
Profesní orientace adolescentů: poznatky z teorií a výzkumů
Rok: 2012, vydání: 1. vydání, počet stran: 140 s.
-
Recenze knihy SKUTIL, M. a kol. Základy pedagogicko-psychologického výzkumu pro studenty učitelství. Praha: Portál, 2011. 256 s. ISBN 978-80-7367-778-7.
Rok: 2012, druh: Popularizační texty
-
Sociálně-psychologické aspekty volby technického a humanitního studijního zaměření při tranzici žáků do maturitních oborů na středních školách
Pedagogická orientace, rok: 2012, ročník: 22, vydání: 4
-
Views of the Authonomy of Czech Students of Technically and Vocationally Oriented Secondary Schools and the Influence of the Significant other on Career Decisionmaking
New Educational Review, rok: 2012, ročník: 30, vydání: 4