Informace o publikaci

Životní spokojenost začínajících učitelů

Logo poskytovatele
Autoři

MAREŠ Jan KOHOUTEK Tomáš

Rok publikování 2017
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis Příspěvek shrnuje výsledky výzkumné studie N=380 začínajících učitelů z šesti krajů ČR zaměřené na dílčí aspekty jejich profesní socializace (žáci, škola, kolegové, vedení, rodiče a kumunita a společenský kontext) a jejich životní spokojenost ve vztahu k rozhodnutí setrvat v profesi učitele (na stejné či jiné škole) či učitelskou profesi opustit. Výsledky jsou diskutovány v kontextu podpory začínajících učitelů školními psychology.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info