Informace o publikaci
Mehrsprachigkeit wahrnehmen, aufgreifen und nutzen. Eine Handreichung des Erasmus-Projekts MALWE
| Název česky | Vnímat, rozvíjet a využívat vícejazyčnost. Příručka projektu Erasmus MALWE |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2026 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Partizipation – Mehrsprachigkeit – Digitalisierung |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Klíčová slova | German as a Foreign Language (DaF), German as a Second Language (DaZ), multilingual teaching scenarios, reflection profiles as a catalogue of criteria, video vignettes of learning situations |
| Popis | Cílem tohoto příspěvku je představit odborné didaktické veřejnosti spolupráci mezinárodního týmu, který tvořily vysokoškolské vyučující v oblasti vícejazyčné didaktiky a učitelé různých typů škol. Výsledkem této spolupráce je příručka, jež vyjde v letošním roce a jejímž cílem je podpořit výuku v?vícejazyčných kontextech a přispět k didakticko-metodické přípravě studentů učitelství. Příspěvek představuje klíčové materiály projektu MALWE, mezi něž patří teoretická východiska, videovinjety, reflexní profily pro hospitace a přípravu vícejazyčné výuky i výukové scénáře. |