Informace o publikaci
Specifika studijní a profesní orientace u žáků s poruchami učení a chování
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2010 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Text přináší dílčí výsledky z výzkumu realizovaného v rámci projektu Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Autoři popisují a interpretují data z kvantitativního šetření, které bylo zaměřeno na zjišťování některých specifik profesní orientace žáků s lehkým handicapem, se specifickými poruchami učení a chování. Pozornost je věnována vybraných okolnostem a vlivům, které často hrají roli v procesu rozhodování, zejména vlivu poradenských subjektů. |
| Související projekty: |