doc. PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D.
Department vice-head, Department of Educational Sciences
Correspondence Address:
Arna Nováka 1/1, 602 00 Brno
Office: bldg. C/C.414
Arna Nováka 1
602 00 Brno
Phone: | +420 549 49 3520 |
---|---|
E‑mail: |
social and academic networks: |
---|
Total number of publications: 129
2013
-
Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze: analýza na základě dotazníkového šetření a ohniskových skupin
Year: 2013, edition: 1. vydání, number of pages: 358 s.
2012
-
Evaluace připravenosti absolventů pregraduálního vzdělávání učitelů středních odborných škol na výkon profese
Profesní rozvoj učitelů a cíle školního vzdělávání, year: 2012
-
Evaluace vědomostí, dovedností a kompetencí absolventů pohledem zaměstnavatelské sféry
Celoživotní vzdělávání v podmínkách EU, year: 2012, number of pages: 6 s.
-
Informační zdroje, informace a jejich efektivita při rozhodování žáků středních škol o další vzdělávací a profesní dráze
Liefelong Learning - celoživotní vzdělávání, year: 2012, volume: 2, edition: 2
-
Názory žáků a rodičů na význam vzdělání a profese pro životní úspěch a spokojenost
Pedagogika.sk: Slovak Journal for Educational Sciences, year: 2012, volume: 3, edition: 4
-
Perception of Roma people by prospective secondary school teachers in the context of generalized ethnicization of problems related to non-assimilated part of the Roma population
Procedia - Social and Behavioral Sciences, year: 2012, volume: 55, edition: neuveden, DOI
-
Profesní orientace adolescentů: poznatky z teorií a výzkumů
Year: 2012, edition: 1. vydání, number of pages: 140 s.
-
Recenze knihy SKUTIL, M. a kol. Základy pedagogicko-psychologického výzkumu pro studenty učitelství. Praha: Portál, 2011. 256 s. ISBN 978-80-7367-778-7.
Year: 2012, type: Popularization text
-
Sociálně-psychologické aspekty volby technického a humanitního studijního zaměření při tranzici žáků do maturitních oborů na středních školách
Pedagogická orientace, year: 2012, volume: 22, edition: 4
-
Views of the Authonomy of Czech Students of Technically and Vocationally Oriented Secondary Schools and the Influence of the Significant other on Career Decisionmaking
New Educational Review, year: 2012, volume: 30, edition: 4