doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Curriculum Vitae

Person-Related Identification Information

• doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Department

• Department of the English Language and Literature

Employment - Position

• Deputy Head

Education and Academic Qualifications

• 2009: associate professor of pedagogy. Habilitation thesis: Differentiation of Foreign Language Teaching Based on Pedagogical Identification of Individual Differences in Learners
• 2003: Ph.D. - Faculty of Education, Masaryk University in Brno, field: pedagogy. Doctoral thesis: Standard of English Language Teacher Education.
• 1986: Mgr. - Faculty of Arts, Masaryk University in Brno, field: English language and literature, French language and literature. Diploma thesis: The Role of the Narrator in A.Huxley's Point Counter Point

Employment

• 1990: Janáček Academy of Arts, Brno (assistant)
• 1990 – 1996: Biskupské gymnázium, Brno (secondary school teacher)
• 1996 – 1998: Soukromé speciální gymnázium Integra, Brno (secondary school teacher)
• 2000 – 2004: Cyrilometodějské gymnázium, Brno (secondary school teacher)
• 1998 – up till now: Faculty of Education, Masaryk University in Brno (Associate Professor)

Teaching Activities

• teaching courses focusing on English Language Teaching and Learning (ELT methods, curriculum, teaching dyslexic learners)
• teaching practice supervision
• diploma theses supervision
• chair of examining board for state exams in Pedagogy and English Language and Literature
• supervisor of Ph.D. students (Foreign Language Didactics)

Scientific and Research Activities

• Comenius Lifelong Project 518466-LLP-1-2011-1-PL-COME Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language. (The project consortium of partners from 6 European countries designed a training course for teachers of English as a foreign language who teach learners with dyslexia. The course was published in 2013 (see the list of publications below))
• Czech Science Foundation project GAČR GAP407/11/0234 Expert Teacher: the nature of expertise and determinants of professional development (in FLT perspective). 2011 - 2013
• Czech Science Foundation project GAČR GA15-12956S How context matters: objective determinants of novice teachers' socialisation. 2015 - 2017.
• COST Action 15221: Advancing effective institutional models towards cohesive teaching, learning, research and writing development. (European Cooperation in Science and Technology) 2017 - 2021.

University Activities

• vice-dean for external relations and publishing activities 2009 - 2015
• member of the Scientific Council of Faculty of Education, Masaryk University, Brno (2011 – up till now)
• member of the Scientific Board for Ph.D. study programme Specialisation in Pedagogy, field Foreign Language Didactics, Faculty of Education, Masaryk University, Brno (2011 – up till now)
• member of the Board of Internal Evaluation of Masaryk University 2016 - up till now
• member of Disciplinary Committee of Faculty of Education

Activities Outside University

• member of the Scientific Council of Faculty of Education, Charles University, Prague (2016 – 2020)
• member of the editorial board of the scientific journal The European Journal of Applied Linguistics and TEFL (2012 – 2025)
• member of the Association of Teachers of English of the Czech Republic (ATECR)
• member of the Czech Association for the Study of English (CZASE)
• member of the editorial board of The European Journal of Applied Linguistics and TEFL

Awards Related to Science and Research

• 2015: Dean's Award at PdF MU for the monograph PÍŠOVÁ, M., HANUŠOVÁ, S., KOSTKOVÁ,K., JANÍKOVÁ,V., NAJVAR, P., TŮMA, F. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). [Expert Teacher: characteristics and determinants of professional development (in the context of foreign language teaching)] Brno: MU, 2013.
• 2014: British Council Elton Award for the book NIJAKOWSKA, J., KORMOS, J., HANUŠOVÁ, S. a kol. Dyslexia for Teachers as a Foreign Language - Trainee´s Booklet. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013.

Major Publications

• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Stanislav JEŽEK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ a Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, roč. 55, č. 2, s. 275- 291. ISSN 0141-8211. Dostupné z: https://doi.org/10.1111/ejed.12373. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Marie LAHODOVÁ VALIŠOVÁ a Markéta MATULOVÁ. Process genre approach to L2 academic writing: An intervention study. XLinguae. Vzdelávanie Don Bosca, 2020, roč. 13, č. 4, s. 30-51. ISSN 1337-8384. Dostupné z: https://doi.org/10.18355/XL.2020.13.04.03. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ a Tomáš KOHOUTEK. Novice Teachers of English as a Foreign Language in the Czech Republic and their Drop-Out Intentions. Journal of Language and Cultural Education. Nitra: OZ SlovakEdu, 2019, roč. 7, č. 2, s. 51-77. ISSN 1339-4045. Dostupné z: https://doi.org/10.2478/jolace-2019-0011. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Miroslav JANÍK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ; Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Cena děkana. Masarykova univerzita, 2018. info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2018, roč. 12, č. 3, s. 85-107. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://doi.org/10.14712/23363177.2019.1. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Miroslav JANÍK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ; Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017. URL info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Začínající učitelé a drop-out. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2016, roč. 2016, č. 4, s. 386-407. ISSN 0031-3815. URL info
• JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 241 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 173. ISBN 978-80-210-8497-1. info
• HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. Raising awareness of dyslexia. IATEFL voices. Canterbury, Kent: The International Association of Teachers of English as a Foreign Language, 2015, č. 242, s. 6-7. ISSN 1814-3830. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Petr NAJVAR; Martin ADAM; Veronika NAJVAROVÁ a Sonia HOMOLKA. Povaha žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. Pedagogika. Univerzita Karlova, 2014, roč. 64, č. 2, s. 238-255. ISSN 0031-3815. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. ELTon Award. British Council, 2014. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost o.s., 2014, roč. 24, č. 6, s. 857-877. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/PedOr2014-6-857. URL info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. Expertise in Foreign Language Teaching. In Janíková, V., Seebauer, R. Bildung und Sprachen in Europa / Education and Languages in Europe. první. Münster: LIT Verlag, 2013, s. 23-32. ISBN 978-3-643-50505-7. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Researching the Expertise of Foreign Language Teachers. JoLaCe Journal of Language and Cultural Education. Nitra: SlovakEdu. o.z., 2013, roč. 1, č. 1, s. 4-36. ISSN 1339-4045. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainer´s Booklet. CD-Rom. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-357-2. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainee´s Booklet. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-356-5. info
• JANÍKOVÁ, Věra; Světlana HANUŠOVÁ; Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 184 s. ISBN 978-80-210-6580-2. info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Světlana HANUŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ; Petr NAJVAR a František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). první. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 237 s. ISBN 978-80-210-6681-6. info
• HANUŠOVÁ, Světlana. Language learning advising in English language teacher education. Lingua Viva. České Budějovice: Katedry jazyků Jihočeské univerzity, 2011, roč. 7, č. 13, s. 16-23. ISSN 1801-1489. info
• HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. CLIL v české školní praxi. 1. vyd. Brno: Studio Arx, 2011, 103 s. ISBN 978-80-86665-09-2. info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků. In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová (Eds.). Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. první. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 398-404. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-47. Fulltext info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Petr NAJVAR; Tomáš JANÍK; Světlana HANUŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ; František TŮMA a Jana ZERZOVÁ. Teorie a výzkum expertnosti v učitelské profesi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 154 s. ISBN 978-80-210-5744-9. info
• NAJVAR, Petr a Světlana HANUŠOVÁ. Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 15, č. 1, s. 65-83. ISSN 1803-7437. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Martin ADAM; Pavla BUCHTOVÁ; Aaron Marc COLLIER; Rita Chalmers COLLINS; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Michael GEORGE; Helena HAVLÍČKOVÁ; Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ; Ivana HROZKOVÁ; Irena HŮLKOVÁ; Renata JANČAŘÍKOVÁ; Alena KAŠPÁRKOVÁ; Petr NAJVAR; Veronika NAJVAROVÁ; Lucie PODROUŽKOVÁ; Renata POVOLNÁ; Irena PŘIBYLOVÁ; Tamara VÁŇOVÁ; Radek VOGEL; Naděžda VOJTKOVÁ; Hana WAISSEROVÁ a Jana ZERZOVÁ. Research in English Language Teacher Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 219 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-4967-3. info
• HANUŠOVÁ, Světlana. Pregraduální vzdělávání učitelů anglického jazyka. 1. vyd. Brno: MSD, 2005, 140 s. .. ISBN 80-86633-39-X. info

2025/08/13