Publication details

O překračování hranice známého v doktorském studiu zaměřeném na učitelské vzdělávání: rozhovor s Kari Smith

Authors

SMITH Kari ŠVAŘÍČEK Roman POL Milan

Year of publication 2018
Type Article in Periodical
Magazine / Source Studia paedagogica
MU Faculty or unit

Faculty of Arts

Citation
Web http://dx.doi.org/10.5817/SP2018-3-8
Doi http://dx.doi.org/10.5817/SP2018-3-8
Keywords doctoral studies; reform; Norwegian context

You are running an old browser version. We recommend updating your browser to its latest version.

More info