Project information
From Case Studies to Pedagogical Action: Strengthening Pre-service Teachers’ Readiness for Challenging and High-Risk Situations at School

Projekt inovuje profesní přípravu budoucích učitelů systematickou prací s výukovými kazuistikami — modelovými i reálnými situacemi ze školního prostředí, které studující vedou od porozumění konkrétní situaci přes její analýzu z více perspektiv až k návrhu a reflexi pedagogického jednání. Inovace zasahuje čtyři povinné, nebo povinně volitelné předměty pedagogické přípravy na PdF MU (Ped1100, Ped1070, Ped1180, Ped1200), které tvoří společné jádro vyučované pro 15 studijních programů učitelství. Inovace stojí na kombinaci simulační a badatelsky orientované výuky (s reflektivní prací jako kontextem u sebezkušenostních předmětů). V simulacích a hraní rolí budou studující v bezpečném, opakovatelném prostředí nacvičovat pedagogické reakce na náročné situace; v badatelsky orientované výuce budou kazuistiky zkoumat jako problémové situace podle strukturovaného postupu.