2014

• Standardy pro učitelské vzdělávání v Německu a ve Švýcarsku: okolnosti jejich vzniku a působení

  JANÍK Miroslav PEŠKOVÁ Karolína JANÍKOVÁ Marcela

  Appeared in Conference without Proceedings

  Year: 2014, type: Appeared in Conference without Proceedings

2013

• Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy

  SLIACKY Jiří JANÍKOVÁ Marcela

  Article in Periodical

  Studia sportiva, year: 2013, volume: roč. 7, edition: č. 1

2011

• Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

  JANÍKOVÁ Marcela

  Monograph

  Year: 2011, edition: Vyd. 1., number of pages: 156 s.

2010

• Diagnostische Kompetenz von Lehrer/-inne/-n: Erfassung und Entwicklung im Rahmen einer videobasierten Lernumgebung

  JANÍK Tomáš KNECHT Petr JANÍKOVÁ Marcela VALKOUNOVÁ Eva

  Chapter of a book

  , edition: Vyd. 2010, year: 2010, number of pages: 334 s.

• Odlišnosti ve vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy

  JANÍKOVÁ Marcela

  Article in Periodical

  Pedagogická orientace, year: 2010, volume: 20, edition: 1

2009

• Kurikulum - výuka - školní klima - učitelské vzdělávání: Analýza nálezů českého pedagogického výzkumu (2001-2008)

  JANÍK Tomáš JANÍKOVÁ Marcela JANKO Tomáš KNECHT Petr NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika ŠEBESTOVÁ Simona VLČKOVÁ Kateřina

  Monograph

  Year: 2009, edition: Vyd. 1., number of pages: 72 s.

• Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky

  JANÍKOVÁ Marcela VALKOUNOVÁ Eva JANÍK Tomáš

  Appeared in Conference without Proceedings

  Year: 2009, type: Appeared in Conference without Proceedings

• Struktura vyučovacích jednotek tělesné výchovy z hlediska organizačních forem a fází výuky

  VALKOUNOVÁ Eva JANÍKOVÁ Marcela JANÍK Tomáš

  Conference abstract

  Year: 2009, type: Conference abstract

• Tematické oblasti, metodologické přístupy a výzkumné metody ve výzkumu výuky

  VLČKOVÁ Kateřina JANÍKOVÁ Marcela

  Conference abstract

  Year: 2009, type: Conference abstract

• The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom

  JANÍK Tomáš SEIDEL Tina BOWMAN Peter BLOMBERG Geraldine BORKO Hilda CLARKE David DALEHEFTE Inger Marie FURTAK Erin Marie HERWEG Constanze HÜBELOVÁ Dana JACOBS Jennifer Kay JANÍKOVÁ Marcela KLETTE Kirsti KLIEME Eckhard KNECHT Petr KOBARG Mareike KOELLNER Karen KUBIATKO Milan LABUDDE Peter MITCHELL Cameron NAJVAR Petr NAJVAROVÁ Veronika PAULI Christine PRENZEL Manfred REUSSER Kurt RIMMELE Rolf ROTH Kathleen J. SCHWINDT Katharina ŠEBESTOVÁ Simona SHAVELSON Richard J. STÜRMER Kathleen SUMFLETH Elke WALPUSKI Maik

  Monograph

  Year: 2009, edition: Vyd. 1., number of pages: 282 s.