Project information
AI as a Tool for Developing Diagnostic Thinking and Designing Support Measures in Pre-Service Primary Teacher Education (AI-DIAG)

Projekt se zaměřuje na systematickou integraci nástrojů umělé inteligence do výuky předmětu Pedagogicko-psychologická diagnostika s praxí v přípravě učitelů pro 1. stupeň ZŠ. Cílem je rozvoj diagnostických kompetencí studujících a zkvalitnění tvorby podpůrných opatření pro konkrétní dítě prostřednictvím reflektovaného využití AI.

AI bude využívána jako didaktický nástroj podporující formulaci diagnostického cíle, volbu metod, interpretaci dat i návrh podpůrných opatření. Studující budou vedeni k aktivnímu a kritickému využívání AI. Projekt zahrnuje tvorbu metodiky, úpravu seminární práce a rozvoj AI gramotnosti s důrazem na dlouhodobou udržitelnost.