Publication details
Představení baterie BACH: Testy školních dovedností
| Authors | |
|---|---|
| Year of publication | 2026 |
| Type | Appeared in Conference without Proceedings |
| MU Faculty or unit | |
| Citation | |
| Attached files | |
| Description | Po více než desetiletém vývoji byl úspěšně dokončen nejrozsáhlejší a psychometricky nejpokročilejší standardizační projekt posledních desetiletí v České republice: vývoj Testů školních dovedností (BACH). V pedagogické psychologii a speciální pedagogice jsou v současné době pro diagnostiku používány metody s omezeným věkovým rozsahem, úzkým zaměřením, případě metody zastaralé či s nedostatečnými psychometrickými parametry. BACH má aspiraci tyto metody doplnit, anebo přímo nahradit. Skládá se ze 33 subtestů, které poskytují dohromady 45 primárních skórů (rychlostních, silových a kategorických), následně agregovaných do 15 souhrnných indexů. Společně pokrývají různé oblasti: čtení, psaní, počítání, pracovní tempo, početní dovednosti, matematické znalosti a úsudek. Testy mají navíc různé, navzájem však plně vyvážené formy rozdělené podle věku a očekávaného výkonu. Vzhledem k rozsahu baterie se v žádném případě neočekává administrace všech subtestů; naopak, uživatel metody má nezvykle široké možnosti sestavit si konkrétní administraci podle cílů zakázky. Na rozdíl od jiných podobných testů byl při vývoji baterie BACH kladený důraz nejen na obsahovou validitu, ale i na kvalitní psychometrické zpracování, které výrazným způsobem zvyšuje možnosti interpretace testového výkonu v běžné praxi. BACH je konormovaný s inteligenční baterií WJ IV COG a paměťovým testem TOMAL SE. Jeho použití je velmi široké. Kromě diagnostiky specifických poruch učení, školního neúspěchu či školní připravenosti jej lze použít i pro klinickou diagnostiku seniorů. Příspěvek seznámí posluchače se strukturou baterie BACH, jejím využitím a základními psychometrickými parametry. Zmíněny budou i vybrané psychometrické postupy, které podporují interpretaci skórů v praxi; například absolutním indexem relativní rychlost (RSI), přímo určený pro nastavování individuálních kompenzací u žáků s SPU. |
| Related projects: |