Mgr. Hynek Cígler, Ph.D.

Curriculum vitae

Name, first names, scientific degrees

• Mgr. Hynek Cígler, Ph.D.
  Born: 1986

Department/Faculty/University

• Department of Psychology & Institute for Research on Children, Youth and Family
  Faculty of Social Studies, Masaryk University

Function, current position

• Researcher

Education and academic qualifications

• 2017: Ph.D. in General Psychology
• 2011: Master degree in Psychology
• 2009: Bachelor degree in Media and Communication Studies (specialization Psychology and Journalism)

Professional experience

• since 2012: Specialist (since 2017 researcher); Institute for Research on Children, Youth and Family & Department of Psychology; Faculty of Social Studies, Masaryk University.
• 2012–2013: Psychometrician; National Institute for Education, Czech Republic.
• 2006–2012: Marketing Assistant; CÍGLER SOFTWARE, a.s.

Teaching activities

• Bachelor courses: Introduction to Psychometrics; Introduction to Psychometrics: Seminar; seminars in Statistical Analysis in Psychology.
• Master courses: Psychometrics; Psychometric lab; Methodology in psychology (projects).

Research activities

• Methodology and statistics; psychometrics; math ability; intelligence; giftedness; learning disability.
• Research Projects:
  2019-2021: BACH: The Development of Achievement tests (Technology Agency of the Czech Republic, TL02000268).
  2016–now: Adaptation of Woodcock-Johnson COG IV into the Czech language (private funding – Propsyco, s.r.o.)
  2017–2018: Methodological Studies on the Czech Forms of Psychological Tests for Adolescents and Emerging Adults (Czech Science Foundation, GA17-09797S). 2015–2017: From the Decisiveness to the Authoritarianism: Need for Cognitive Closure (Czech Science Foundation, GA15-20970S).
  2013–2016: Four small projects: Development tests and assessment batteries for gifted children (internal grants of Masaryk University).

Professional stays abroad

• August-September 2017, September-October 2018, February 2019 - External consultant in psychometrics; IEA, Hamburg (International Association for the Evaluation of Educational Achievement)

Other academic activities, research projects, grants

• since 2016: Editorial board member of Testfórum journal (indexed in ERIH+)
• since 2013: Chief editor of peer-reviewed Testfórum journal (indexed in ERIH+)

Most significant professional accomplishments

• 2017: EDIS: Postdoctoral fellowship for doctoral thesis publication (Faculty of Social Studies, Masaryk University)
• 2016: Award of the Student Chamber of the Academic Senate of Masaryk University for the Best Teaching Students (Masaryk University)

Major publications

• BARUNÍK, Jozef, Hynek CÍGLER, Jiří DOBEŠ, David ELEK, Ladislav FRÜHAUF, Dominik HAJDUK, Jan KLEŇKA, Jiří POMIKÁLEK a Jan RYGL. TA ČR HOP: Závěrečná zpráva (Statistické a data miningové analýzy hodnocení projektů oponenty). Praha: České priority, z.ú. 106 s. 2023. info
• BEDNÁŘOVÁ, Jiřina, Hynek CÍGLER, Michal JABŮREK, Kristýna MIKULKOVÁ, Veronika GOCIEKOVÁ, Magdalena POSPÍŠILOVÁ, Tomáš KUBÍK, Petra HUBATKOVÁ a Kateřina BÍLOVSKÁ. BACH: Testy školních dovedností. Otrokovice: Propsyco, 2023. info
• PROCHÁZKA, Jakub, Anna ŽIDLICKÁ, Hynek CÍGLER, Martin VACULÍK a Howard J. KLEIN. The Czech adaptation of the Klein et al’s unidimensional targer-neutral scale of commitment. E+M Ekonomie a Management. Technická univerzita v Liberci, roč. 22, č. 4, s. 52-67. ISSN 1212-3609. doi:10.15240/tul/001/2019-4-004. 2019. Článek na webu časopisu info
• DAŇSOVÁ, Petra, Ondřej BOUŠA, Lenka LACINOVÁ, Petr MACEK, Hynek CÍGLER a Zuzana TOMÁŠKOVÁ. Subjective Health Complaints in Fifteen-Year-Old Czech Adolescents : The Role of Self-Esteem, Interparental Conflict, and Gender. Studia psychologica : an international journal of research and theory in psychological sciences. Bratislava: Slovenská akadémia vied, roč. 61, č. 4, s. 258-270. ISSN 0039-3320. doi:10.21909/sp.2019.04.787. 2019. článek - open access info
• HENCKE, Juliane, Julie BELANGER, Megan SIM, Miriam BROEKS, Jan-Philipp WAGNER, David EBBS, Sandra DOHR, Alena BECKER, Juliane KOBELT, Karsten PENON, Jean DUMAIS, Christine BUSCH, Agnes STANCEL-PIATAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP, Falk BRESE, Paula WAGEMAKER, Elizabeth SHUEY, Arno ENGEL a Stephanie JAMET. TALIS Starting Strong 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development. 359 s. External Publications (EP-68029). 2019. URL URL info
• KNOLL, Steffen, Ralph CARSTENS, John AINLEY, Michelle DJEKIĆ, David EBBS, Sandra DOHR, Jan-Philipp WAGNER, Viktoria BÖHM, Jean DUMAIS, Yves MORIN, Alena BECKER, Christine BUSCH, Michelle DJEKIĆ, Agnes STANCEL-PIĄTAK, Justin WILD, Minge CHEN, Mojca ROZMAN, Plamen MIRAZCHIYSKI, Hynek CÍGLER, Ann-Kristin KOOP a Falk BRESE. TALIS 2018 Technical Report. Hamburg: Organisation for Economic Co-operation and Development. 494 s. TALIS. 2019. URL info
• CÍGLER, Hynek. Testy a písemky: Skutečně testuji, nebo si házím kostkou? In Týden učitelství. 2018. URL info
• CÍGLER, Hynek. Matematické schopnosti : Teoretický přehled a jejich měření. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita. 199 s. EDIS : ediční řada disertačních prací Fakulty sociálních studií Masarykovy univerzity ; svazek 19. ISBN 978-80-210-9009-5. 2018. info
• LACIGA, Jiří a Hynek CÍGLER. The Flynn effect in the Czech Republic. Intelligence. Elsevier, roč. 61, March-April, s. 7-10. ISSN 0160-2896. doi:10.1016/j.intell.2016.11.005. 2017. URL info
• KRČOVÁ, Veronika, Šárka PORTEŠOVÁ a Hynek CÍGLER. Rey-Osterriethova komplexní figura ve vztahu k rozumovému nadání a úrovni matematických schopností u dětí z třetích až pátých ročníků základních škol. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, roč. 61, č. 1, s. 3-15. ISSN 0009-062X. 2017. URL info
• CÍGLER, Hynek. Odpověď na článek „Test kresby ľudskej postavy, typológia kresby ako možná interpretačná paradigma“. Československá psychologie. Praha: Psychologický ústav AV ČR, roč. 61, č. 2, s. 198-205. ISSN 0009-062X. 2017. URL info
• MAREŠ, Jiří, Hynek CÍGLER a Eva VACHKOVÁ. Czech version of OPQOL-35 questionnaire: the evaluation of the psychometric properties. Health and Quality of Life Outcomes. LONDON: BIOMED CENTRAL, roč. 14, č. 93, s. 1-13. ISSN 1477-7525. doi:10.1186/s12955-016-0494-7. 2016. URL info
• CÍGLER, Hynek, Jan ŠIRŮČEK, Pavel TRASPE a Ivana SKALKOVÁ. Reanalýza testu DISMAS: reliabilita a obsahová validita. E-psychologie. Českomoravská psychologická společnost, roč. 4, č. 10, s. 24-46. ISSN 1802-8853. 2016. URL info
• CÍGLER, Hynek a Martin ŠMÍRA. Chyba měření a odhad pravého skóru: Připomenutí některých postupů Klasické testové teorie. Testforum. roč. 4, č. 6, s. 67-84. ISSN 1805-9147. doi:10.5817/TF2015-6-104. 2015. URL info
• STRAKA, Ondřej, Hynek CÍGLER a Michal JABŮREK. Matematické nadání z pohledu neuropsychologie a kognitivní psychologie. Pedagogika. Univerzita Karlova, roč. 2014, č. 3, s. 327-358. ISSN 0031-3815. 2014. URL info
• CÍGLER, Hynek a Jana MAFKOVÁ. Metoda barvově-slovních asociací (takzvané Barvy života) není diagnostickým nástrojem. Testforum. č. 2, s. 15-27, 2013. URL info
• CÍGLER, Hynek. Posuzovací škály k vyhledávání nadaných žáků. In Lenka Hříbková, Petr Nejedlý, Jaroslav Zhouf a kol. Idena : Posuzovací škály a didaktické testy k vyhledávání nadaných žáků. Praha: Národní ústav pro vzdělávání. s. 29-79, 50 s. ISBN 978-80-7481-009-1. 2013. info
• CÍGLER, Hynek. Diagnostika matematických schopností. In Pavel Traspe, Ivana Skalková. DISMAS : Diagnostika struktury matematických schopností. Praha: Národní ústav pro vzdělávání. s. 12-16. ISBN 978-80-7481-008-4. 2013. info

2020/03/03