Informace o projektu

Podpora řešení projektu autoregulace učení žáků mladšího školního věku

Kód projektu
FRVS/476/2005
Období řešení
1/2005 - 12/2005
Investor / Programový rámec / typ projektu
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Fakulta / Pracoviště MU
Pedagogická fakulta

Problematika autoregulace učení u nás teprve postupně poodkrývá, odhaluje možnosti svého uplatnění zejména při rozvoji klíčových kompetencí ve škole. Jedná se o podporu řešení projektu autoregulace učení, ve kterém bude na základě analýzy teoretických studií a výzkumů navržen model metakognitivní výuky rozvíjející způsobilost žáka samostatně regulovat své učení.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.

Další info