Moderní vzdělávací teorie a e-learning 2.0

• Autoři: SUDICKÝ Petr
• Rok publikování: 2010
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Počítač ve škole 2010. 7. ročník celostátní konference učitelů základních a středních škol
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• www: https://www.pocitacveskole.cz/clanky/moderni-vzdelavaci-teorie-e-learning-20
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: instructivism, constructivism, connectivism, e-learning, web 2.0
• Popis: Cílem příspěvku je charakterizovat současný vývoj vzdělávacích teorií a jejich uplatnění při tvorbě e-learningových materiálů, které jsou vhodné pro podporu vzdělávání na středních školách. Konkrétně jde o otázky, jak integrovat prvky instruktivismu, konstruktivismu i nejnovějšího konektivismu do smysluplného celku, který efektivně poskytuje a rozvíjí znalosti jeho uživatelů. Teoretické koncepty jsou dokumentovány na příkladech za pomoci hotového volně dostupného e-learningového materiálu autora, zabývajícího se tématem sopečné činnosti (viz http://vulkanismus.kvalitne.cz).