Obsahová analýza plánované verze klíčových kompetencí v komparaci vybraných ŠVP pro ZŠ a RVP z hlediska práce se sociálně znevýhodněnými skupinami

• Autoři: KLAPKO Dušan
• Rok publikování: 2010
• Druh: Kapitola v knize
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Popis: Kapitola je zaměřena na výzkumnou analýzu dvou školních kurikul na školách se sociálně znevýhodněnými žáky. Metodou analýzy dat byla obsahová analýza. Předmětem výzkumu se stal popis struktury plánovaných dovedností žáků, tzv. klíčových kompetencí, které tvoří jeden z hlavních výstupů školní edukace na úrovni ZŠ.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání