PhDr. Helena Vaďurová, Ph.D., M.Sc.
proděkanka pro kvalitu a záležitosti studujících a absolventů Pedagogické fakulty
korespondenční adresa:
Poříčí 623/7, 603 00 Brno
kancelář: 4037
Poříčí 997/31a
603 00 Brno
telefon: | 549 49 5304 |
---|---|
e‑mail: |
Počet publikací: 100
2012
-
Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání
Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Professional Orientation of Students with Special Educational Needs. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Education of Students with Special Educational Needs., rok: 2012
-
Možnosti sebehodnocení střední odborné školy v oblasti inkluzivního vzdělávání
Rok: 2012, druh: Konferenční abstrakty
-
Projekt TILE - Průvodce inkluzivního vzdělávání na střední odborné škole
Rok: 2012, druh: Popularizační texty
-
Průvodce inkluzivním vzděláváním pro střední odborné školy
Rok: 2012, druh: Další prezentace na konferencích
-
Teachers’ Self-reported Willingness and Ability to Teach Students with SEN in Inclusive Settings
Procházková, Lucie a Karel Pančocha et al. Towards Inclusive Society through Education and Support. Durch Bildung und Förderung zu einer inklusiven Gesellschaft., rok: 2012, počet stran: 21 s.
2011
-
Attitudes of future teachers and other professionals towards individuals with disabilities and inclusion. (Poster)
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
-
Principy inkluzivního vzdělávání v tělesné výchově
Rok: 2011, druh: Další prezentace na konferencích
2010
-
Analýza inkluzivního prostředí v základních školách prostřednictvím Indexu Inkluze
Bartoňová, M., Vítková, M. et al. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami IV., vydání: 1. vydání, rok: 2010, počet stran: 16 s.
-
Embracing the Challenges of Diversity in the Inclusion of Adults with (SEN) Special Educational Needs in Vocational Training; A Comparative Study of the Changing Role of SEN Teachers in the European Context.
Rok: 2010, druh: Konferenční abstrakty
-
Komunitní propojení školy a jejího okolí jako nástroj podpory inkluze
Rok: 2010, druh: Přehledové a vzdělávací texty