Informace o publikaci
Percepce jako složka inteligence – sociálně znevýhodněné děti na začátku školní docházky
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2012 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Přiložené soubory | |
| Popis | Publikace se zaměřuje na oblast sociálně znevýhodněných skupin v kontextu pedagogické praxe, projektování a výzkumu. Kapitola se zabývá výzkumem kognitivních schopností dětí na počátku školní docházky. |