Informace o publikaci

World religions paradigm, legal system and education. The case of the Czech Republic

Název česky	Paradigma světových náboženství, legislativa a vzdělávání: případ České republiky
Autoři	HAVLÍČEK Jakub
Rok publikování	2018
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	JOURNAL OF BELIEFS & VALUES-STUDIES IN RELIGION & EDUCATION
Citace
www	https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/13617672.2018.1433920
Doi	http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2018.1433920
Klíčová slova	Religions, education, schooling, Czech Republic, World Religions Paradigm, world religions, WRP, legislation
Popis	Článek se zaměřuje na pojetí náboženství v legislativě, která upravuje přístup náboženských společností do vzdělávacího systému v České republice. Analýza zákonných norem ukazuje, že se zde uplatňuje tzv. paradigma světových náboženství. Náboženské společnosti a církve, které reprezentují "významná světová náboženství" jsou v přístupu do vzdělávacího systému zvýhodněny. Přístup do vzdělávacího systému, související s konceptem "zvláštních práv" udělovaných stání mocí, mají zejména církve vycházející z křesťanství. Článek obsahuje zevrubný přehled kritiky paradigmatu světových náboženství. Toto paradigma je kritizováno jako etnocentrické, teologizující, formované v souvislosti s kolonialismem, v praxi obtížně vymezitelné, vysoce abstraktní, esencialistické a ahistorické. Historické formování paradigmatu světových náboženství souvisí s procesem reifikace, jak jej vymezuje W. C. Smith. Závěrečná část článku uvádí do vztahu kritiku paradigmatu světových náboženství a pojetí náboženství v legislativě upravující přístup náboženských společností do školství v České republice. Uplatnění paradigmatu světových náboženství vede k omezení náboženské plurality.