Unterrichtsorganisation (Sozialformen) und Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen. Ergebnisse einer Pilotforschung.

• Název česky: Organizační formy výuky a žákovská autonomie v cizojazyčné výuce. Pilotní výzkum
• Autoři: JANÍKOVÁ Věra
• Rok publikování: 2006
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Brünner Hefte zur Didaktik, Sprach- und Literaturwissenschaft II.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Jazykověda
• Klíčová slova: autonomy; constructivism; foreign language teaching and learning; research
• Popis: Příspěvek představuje autonomní učení z hlediska konstruktivismu a jako vyučovací princip. Zároveň prezentuje výsledky pilotního výzkumu zaměřeného na zjištění uplatňování autonomii podporujících výukových forem v cizojazyčné výuce.

Související projekty

• Autonomie v procesu učení a vyučování cizího jazyka