doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.

Životopis

Pracoviště

• Katedra anglického jazyka a literatury, PdF MU Brno

Funkce na pracovišti

• zástupkyně vedoucího katedry
• garantka studijního oboru Učitelství anglického jazyka a literatury pro základní školy (NMgr )

Vzdělání a akademická kvalifikace

• 2009: habilitace: pedagogika. PdF MU Brno. Habilitační práce: Diferenciace cizojazyčného vyučování na základě pedagogické diagnostiky individuálních zvláštností žáka
• 2003: Ph.D., pedagogika, specializace didaktika angličtiny. PdF MU Brno. Disertační práce: Standard pre-graduální přípravy učitelů cizího jazyka.
• 1986: Mgr, anglický a francouzský jazyk, FF MU Brno. Diplomová práce: The Role of the Narrator in A.Huxley s Point Counter Point

Přehled zaměstnání

• 1998 - dosud: PdF MU Brno, Katedra anglického jazyka a literatury, odborná asistentka
• 2000 - 2004: Cyrilometodějské gymnázium Brno, externí učitelka angličtiny
• 1996 - 1998: Soukromé speciální gymnázium Integra Brno, učitelka angličtiny
• 1990 - 1996: Biskupské gymnázium Brno, učitelka angličtiny
• 1990: JAMU Brno, asistentka na katedře cizích jazyků

Pedagogická činnost

• výuka didaktiky anglického jazyka
• vedení učitelské praxe
• vedení intenzivních kurzů pro studenty Katedry anglického jazyka a literatury
• vedení didakticky zaměřených diplomových prací
• členka zkušební komise pro státní závěrečné zkoušky z anglického jazyka a literatury s didaktikou
• školitelka doktorandů ve studijním programu Didaktika cizího jazyka a Pedagogika

Vědeckovýzkumná činnost

• D1 ve VZ Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (MSM 0021622443, 2007-2013
• Spoluřešitelka projektu GAČR GAP407/11/0234 Učitel-expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí cizojazyčné výuky). 2011 -2013.
• Řešitelka mezinárodního projektu 518466-LLP-1-2011-1-PL-COMENIUS. Dyslexia for Teacher of English as a Foreign Language. 2011 -2013.
• Spoluřešitelka projektu specifického výzkumu. Aktuální témata výzkumu učení a vyučování cizím jazykům. Hl. řešitelka doc. PhDr. Věra Janíková, Ph. D. , 2012 - 2026
• Řešitelka projektu GA ČR GA15-12956S Jaký význam má kontext: objektivní determinanty socializace začínajících učitelů, 2015 - 2017
• 2017 - 2021 COST Action CA15221 Advancing Effective Institutional Models Towards Cohesive Teaching, Learning, Research and Writing Development (InterWrite)(Horizon 2020)- MC Member
• 2022–2026: CA21114: CLIL Network for Languages in Education: Towards bi- and multilingual disciplinary literacies (CLILNetLE) - MC Member

Universitní aktivity

• proděkanka pro vnější vztahy a tvůrčí činnost 2009 - 2015
• členka VR PdF MU Brno
• členka Rady pro vnitřní hodnocení 2016 - 2024
• členka Oborové komise DSP Didaktika cizího jazyka
• předsedkyně Disciplinární komise PdF MU

Mimouniversitní aktivity

• členka asociace metodiků angličtiny AMATE
• členka asociace učitelů angličtiny ATECR
• členka CZASE (Czech Association for the Study of English)
• členka ediční rady časopisu The European Journal of Applied Linguistics and TEFL(2012 - 2025)
• členka ediční rady časopisu JoLaCe - Journal of Language and Cultural Education.
• (2012-2026)
• členka ediční rady časopisu Komenský
• členka Odborové komisie DCJL PdF UK Bratislava

Ocenění vědeckou komunitou

• 2015: Cena děkana PdF MU za publikaci PÍŠOVÁ, M., HANUŠOVÁ, S., KOSTKOVÁ,K., JANÍKOVÁ,V., NAJVAR, P., TŮMA, F. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). Brno: MU, 2013.
• 2014: Cena British Council Elton Award za publikaci NIJAKOWSKA, J., KORMOS, J., HANUŠOVÁ, S. a kol. Dyslexia for Teachers as a Foreign Language - Trainee´s Booklet. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013.

Vybrané publikace

• MORTIMORE, Louisa; Tessa MEARNS; Světlana HANUŠOVÁ; Semih KAYGISIZ; Patricia BÁRCENA-TOYOS a Sejdi SEJDIU. ‘We're at the very beginning’: international teacher educator perspectives on content teacher preparation for bi- and multilingual disciplinary literacies. JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT. ENGLAND: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 2026, roč. 47, č. 4, s. 2027-2048. ISSN 0143-4632. Dostupné z: https://doi.org/10.1080/01434632.2026.2635645. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana a Jana ZERZOVÁ. CLIL v českých školách pohledem učitelů a učitelek: zjištění z dotazníkového šetření. In Andrej Artemov, Kateřina Kubíková, Jana Zerzová. Interkulturní komunikační kompetence ve výuce cizích jazyků: od teorie k praxi. Plzeň: Západočeská univerzita v Plzni, 2025, s. 98-112. Pořadové číslo: 2444, ediční číslo: 55-018-2. ISBN 978-80-261-1353-9. Dostupné z: https://doi.org/10.24132/ZCU.2025.13539. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Stanislav JEŽEK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ a Miroslav JANÍK. Novice teachers in the Czech Republic and their drop-out intentions. European Journal of Education. Hoboken , NJ USA: John Wiley & Sons, 2020, roč. 55, č. 2, s. 275- 291. ISSN 0141-8211. Dostupné z: https://doi.org/10.1111/ejed.12373. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Marie LAHODOVÁ VALIŠOVÁ a Markéta MATULOVÁ. Process genre approach to L2 academic writing: An intervention study. XLinguae. Vzdelávanie Don Bosca, 2020, roč. 13, č. 4, s. 30-51. ISSN 1337-8384. Dostupné z: https://doi.org/10.18355/XL.2020.13.04.03. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ a Tomáš KOHOUTEK. Novice Teachers of English as a Foreign Language in the Czech Republic and their Drop-Out Intentions. Journal of Language and Cultural Education. Nitra: OZ SlovakEdu, 2019, roč. 7, č. 2, s. 51-77. ISSN 1339-4045. Dostupné z: https://doi.org/10.2478/jolace-2019-0011. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Miroslav JANÍK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ; Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Cena děkana. Masarykova univerzita, 2018. info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Profesní aktérství začínajících učitelů v základních školách. Orbis Scholae. Praha: Karolinum, 2018, roč. 12, č. 3, s. 85-107. ISSN 1802-4637. Dostupné z: https://doi.org/10.14712/23363177.2019.1. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Miroslav JANÍK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ; Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017. URL info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Začínající učitelé a drop-out. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2016, roč. 2016, č. 4, s. 386-407. ISSN 0031-3815. URL info
• JANÍKOVÁ, Věra a Světlana HANUŠOVÁ. Výzkum učení a vyučování cizích jazyků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 241 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, sv. 173. ISBN 978-80-210-8497-1. info
• HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. Raising awareness of dyslexia. IATEFL voices. Canterbury, Kent: The International Association of Teachers of English as a Foreign Language, 2015, č. 242, s. 6-7. ISSN 1814-3830. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Petr NAJVAR; Martin ADAM; Veronika NAJVAROVÁ a Sonia HOMOLKA. Povaha žákovských promluv ve výuce anglického jazyka. Pedagogika. Univerzita Karlova, 2014, roč. 64, č. 2, s. 238-255. ISSN 0031-3815. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. ELTon Award. British Council, 2014. URL info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Subjective determinants of the development of foreign language teacher expertise. Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost o.s., 2014, roč. 24, č. 6, s. 857-877. ISSN 1211-4669. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/PedOr2014-6-857. URL info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Světlana HANUŠOVÁ a Klára KOSTKOVÁ. Expertise in Foreign Language Teaching. In Janíková, V., Seebauer, R. Bildung und Sprachen in Europa / Education and Languages in Europe. první. Münster: LIT Verlag, 2013, s. 23-32. ISBN 978-3-643-50505-7. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ a Petr NAJVAR. Researching the Expertise of Foreign Language Teachers. JoLaCe Journal of Language and Cultural Education. Nitra: SlovakEdu. o.z., 2013, roč. 1, č. 1, s. 4-36. ISSN 1339-4045. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainer´s Booklet. CD-Rom. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-357-2. info
• NIJAKOWSKA, Joanna; Judit KORMOS; Světlana HANUŠOVÁ; Barbara JAROSZEWICZ; Borbála KÁLMOS; Agnes IMRÉNÉ SÁRKADI; Anne Margaret SMITH; Elzbieta SZYMANSKA-CZAPLAK a Naděžda VOJTKOVÁ. Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language - Trainee´s Booklet. 1. vyd. Cham, Germany: Druck+Verlag Ernst Vögel GmbH, 2013, 115 s. ISBN 978-3-89650-356-5. info
• JANÍKOVÁ, Věra; Světlana HANUŠOVÁ; Renée GRENAROVÁ a Hana KYLOUŠKOVÁ. Výuka cizích jazyků v inkluzivní třídě. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 184 s. ISBN 978-80-210-6580-2. info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Světlana HANUŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ; Petr NAJVAR a František TŮMA. Učitel expert: jeho charakteristiky a determinanty profesního rozvoje (na pozadí výuky cizích jazyků). první. Brno: Masarykova univerzita, 2013, 237 s. ISBN 978-80-210-6681-6. info
• HANUŠOVÁ, Světlana. Language learning advising in English language teacher education. Lingua Viva. České Budějovice: Katedry jazyků Jihočeské univerzity, 2011, roč. 7, č. 13, s. 16-23. ISSN 1801-1489. info
• HANUŠOVÁ, Světlana a Naděžda VOJTKOVÁ. CLIL v české školní praxi. 1. vyd. Brno: Studio Arx, 2011, 103 s. ISBN 978-80-86665-09-2. info
• PÍŠOVÁ, Michaela a Světlana HANUŠOVÁ. Perspektivy výzkumu v didaktice cizích jazyků. In T. Janík, P. Knecht, S. Šebestová (Eds.). Smíšený design v pedagogickém výzkumu: sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. první. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s. 398-404. ISBN 978-80-210-5774-6. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/PdF.P210-CAPV-2012-47. Fulltext info
• PÍŠOVÁ, Michaela; Petr NAJVAR; Tomáš JANÍK; Světlana HANUŠOVÁ; Klára KOSTKOVÁ; Věra JANÍKOVÁ; František TŮMA a Jana ZERZOVÁ. Teorie a výzkum expertnosti v učitelské profesi. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 154 s. ISBN 978-80-210-5744-9. info
• NAJVAR, Petr a Světlana HANUŠOVÁ. Fenomén času v učení se cizím jazykům. Studia paedagogica. Brno: Masarykova univerzita, 2010, roč. 15, č. 1, s. 65-83. ISSN 1803-7437. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Martin ADAM; Pavla BUCHTOVÁ; Aaron Marc COLLIER; Rita Chalmers COLLINS; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Michael GEORGE; Helena HAVLÍČKOVÁ; Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ; Ivana HROZKOVÁ; Irena HŮLKOVÁ; Renata JANČAŘÍKOVÁ; Alena KAŠPÁRKOVÁ; Petr NAJVAR; Veronika NAJVAROVÁ; Lucie PODROUŽKOVÁ; Renata POVOLNÁ; Irena PŘIBYLOVÁ; Tamara VÁŇOVÁ; Radek VOGEL; Naděžda VOJTKOVÁ; Hana WAISSEROVÁ a Jana ZERZOVÁ. Research in English Language Teacher Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 219 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-4967-3. info
• HANUŠOVÁ, Světlana. Pregraduální vzdělávání učitelů anglického jazyka. 1. vyd. Brno: MSD, 2005, 140 s. .. ISBN 80-86633-39-X. info

31. 3. 2026