doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D.

doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D.

Identifikace osoby

• doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D., narozena 14.4.1958 v Brně

Adresa pracoviště:

• Katedra anglického jazyka a literatury
  Pedagogická fakulta Masarykovy university
  Poříčí 9
  603 00 Brno

Funkce na pracovišti

• docentka

Vzdělání a akademická kvalifikace

• 2008: habilitace z oboru Lingvistika konkrétních jazyků (germánské jazyky) na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně, habilitační práce na téma Interactive Discourse Markers in Spoken English
• 1999: Ph.D. z oboru Současný anglický jazyk na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně na základě obhajoby disertační práce na téma Spatio-Temporal Setting in English Authentic Face-to-Face Conversation
• 1993-1999: distanční studium v oboru Současný anglický jazyk Filozofické fakultě Masarykovy univerzity v Brně
• 1982: PhDr. z oboru 76-12-8-angličtina-čeština-učitelské studium na Filozofické fakultě Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Brně
• 1977-1982: Filozofická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Brně, obor: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů - angličtina-čeština

Přehled zaměstnání

• 2008-doposud: docentka na Katedře anglického jazyka a literatury na Pedagogické fakultě MU
• 1990-2008: odborná asistentka na Katedře anglického jazyka a literatury na Pedagogické fakultě MU
• 1983-1990: odborná pracovnice v Dialektologickém oddělení Ústavu pro jazyk český ČSAV v Brně
• 1987-1991: lektorka češtiny na pozadí angličtiny na Letní škole slovanských studií na Filozofické fakultě MU
• 1982-1991: odborná asistentka na Katedře cizích jazyků VUT v Brně

Pedagogická činnost

• Výuka lingvisticky zaměřených disciplín:
• Pragmatika
• Konverzační analýza
• Syntax
• Seminář k syntaxi
• Syntaktická analyza
• Vedení diplomových, bakalářských a závěrečných prací především s lingvistickým zaměřením na PdF MU, Brno
• Členka a předsedkyně zkušební komise pro státní a závěrečné zkoušky z anglického jazyka a literatury na PdF MU Brno
• Školitelka v doktorském studijním programu Specializace v didaktice, oboru Didaktika cizích jazyků na Pedagogické fakultě MU
• Členka oborové komise a školitelka v doktorském studijním programu oboru anglický jazyk pro obhajoby doktorských dizertací a pro státní doktorské zkoušky na Filozofické fakultě MU
• Členka oborové rady doktorského studijního programu Filologie, studijního oboru anglický jazyk na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze
• Školitelka doktorského studia ve studijním oboru 2.1.29 neslovanské jazyky a literatury, studijní obor anglistika na Filozofické fakultě Univerzity Konštantína Filozofa v Nitře, Slovensko

Vědeckovýzkumná činnost

• Výzkum v oblasti psaného i mluveného akademického diskurzu
• 2017-2019: Spoluřešitelka projektu GAČR s názvem Persuasion across English and Czech Specialized Discourses
• 2012-2014: Spoluřešitelka a vedoucí metodického centra v rámci grantového projektu OPVK CZ.1.07/2.4.00/31.0074 Síť vzdělávatelů cizích jazyků NEFLT
• 2010-2011: Řešitelka mezinárodního projektu (ČR a Německo) č. D15-CZ 20-10/11 s názvem Stance and Interaction in Novice Academic English: German-Czech university students compared
• 2008-2012: Spoluřešitelka projektu GAČR s názvem Coherence and Cohesion in English Discourse (č. 405/08/0866)
• 2005-2006: Řešitelka mezinárodního projektu v rámci PPP programu (DAAD a AV ČR) D CZ 53/05-06 s názvem Comparing and conceptualizing complexity and coherence in English texts and teaching
• 2001-2003: Řešitelka projektu Příprava a otevření rozšiřujícího studia angličtiny v rámci programu "Podpora rozvoje učitelských vzdělávacích programů a jiných vzdělávacích aktivit"
• 1994-1995: Řešitelka projektu s názvem Pragmatic dimension of English conversation v rámci grantu č. 101/1995 u FRVŠ

Akademické stáže

• 2025: výuka v kurzech Applied Linguistics and Syntax, a Words in Context: An Analytical Exploration of Texts v rámci programu ERASMUS, Institute for Lower Secondary Education and Teacher Training, University of Teacher Education PH Bern, Bern, Śvýcarsko
• 2024: výuka v kurzech English for Primary Education and Linguistically Appropriate Practices, a Culturally Responsive Teaching v rámci programu ERASMUS, Faculty of Humanities and Education Sciences, Mondragon University, Mondragon, Španělsko
• 2022: výuka v kurzech Advanced Writing a Pragmatics v rámci programu ERASMUS, Department of English Applied Linguitics, Faculty of Humanities, Eotvos Lorand University, Budapest, Maďarsko
• 2019: výuka v kurzech European Village a Pragmatics a Linguistics for EFL teachers v rámci programu ERASMUS, Faculty of Education, University College of Teacher Education Vienna (KPH), Vídeň, Rakousko
• 2018: výuka v kurzech English as a Lingua Franca a Language and Literature, a English in Primary Education v rámci programu ERASMUS, Department of English Studies, Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugalsko
• 2017: výuka v kurzech English Geographical Varieties, English in Primary Education, Grammar and Syntax v rámci programu ERASMUS, Department Filología Inglesa y Alemana, University of Zaragoza, Zaragoza, Španělsko
• 2016: výuka v kurzech Academic Discourse a Practical Syntax v rámci programu ERASMUS, Department of English Language and Linguistics, Chemnitz University of Technology, Chemnitz, Německo
• 2015: výuka v kurzech Analytical grammar and practicaL syntax v rámci programu ERASMUS, Department of English and American Studies, Sofia University of St. Kliment Ohridski, Sofie, Bulgaria
• 2014: pracovní pobyt v rámci programu ERASMUS, Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• 2014: pracovní pobyt a výuka studentů v Department of English and American Studies, Faculty of Education, Comenius University, Bratislava, Slovensko
• 2014: odborná stáž v Middlesex University of London, Heldon Campus, Londýn, Velká Británie
• 2013: dvoutýdenní odborná stáž na několika univerzitách v Portugalsku, a to Centre for English Studies, Faculty of Humanities, University of Lisbon, Lisabon, Portugalsko; Department of English Studies, Faculty of Humanities, University of Coimbra, Coimbra, a Department of Languages, Literature and Cultures, Faculty of Humanities, University of Porto, Porto, Portugalsko
• 2013: studijní pobyt v Department of Language and Linguistics, University of Essex, Colchester, Great Britain
• 2013: týdenní odborná stáž v Centre for English Language Teaching, University of Vienna, Vídeň, Rakousko
• 2012: výuka v kurzech Academic Writing v rámci programu ERASMUS, Department of English and German Studies, University of Zaragoza, Zaragoza, Španělsko
• 2010-2011: čtyři pracovní cesty (7-8 dnů) v Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo, jako hlavní řešitelka mezinárodního projektu č. D15-CZ 20-10/11, přednášky pro studenty a členy projektu
• 2010: výuka 10denního kurzu Introduction to the study of pragmatics and stylistics v rámci programu ERASMUS na University of Jyvaskyla, Finsko
• 2009 (1 týden): pracovní pobyt v Institute of English and American Studies, Faculty of Arts, University of Regensburg, Německo
• 2007 (1 týden): pracovní pobyt v Institute of English Studies, University of Wroclaw, Wroclaw, Polsko
• 2007 (1 týden): přednáškový pobyt v rámci programu SOCRATES, Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• 2005-2006: čtyři pracovní návštěvy (10-14 dny) v Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo, jako hlavní řešitelka mezinárodního projektu PPP programu (DAAD a AV ČR), přednášky pro studenty a členy týmu
• 2000-2004: několik krátkodobých pracovních pobytů v Institute for English and American Studies, University of Vienna, Vídeň, Rakousko
• 1999 (1 týden): studijní a přednáškový pobyt v Institutu anglických a amerických studií na Univerzitě v Szegedu v Maďarsku
• 1995 (6 týdnů): studijní pobyt na University of Lund, Švédsko, a to v rámci projektu Pragmatic dimension of the language of English conversation financovaný grantem č. 101/1995 u FRVŠ
• 1995 (8 týdnů): studijní pobyt na University of Lund, Švédsko v rámci projektu Pragmatic dimension of the language of English conversation financovaný grantem č. 101/1995 u FRVŠ
• 1994 (3 měsíce): jazykově-metodický kurz na University of Wolverhampton, Velká Británie
• 1993 (1 měsíc): jazykově-metodický kurz v Moray House, Institute of Education, Heriot Watt University, Edinburgh, Skotsko
• 1992 (5 týdnů): jazykově-metodický kurz na University of Phidadelphia, USA
• 1991 (1 měsíc): studijní pobyt pro vědce z východní Evropy na University of Cambridge ve Velké Británii v rámci CCHS-CES programu (Cambridge College Hospitality Scheme for Central European Scholars)

Univerzitní aktivity a redakční činnost

• 2000-leden 2010: Vedoucí lingvistické sekce na Katedře anlického jazyka a literatury, PdF MU
• 2008-dosud: spoluzakladatelka a editorka lingvistického časopisu Discourse and Interaction
• autorka recenzí pro odborné časopisy, např. Časopis pro moderní filologii (Karlova univerzita, Praha), Brno Studies in English (Filozofická fakulta, MU, Brno), Ostrava Journal of English Philology (Ostravská univerzita, Ostrava), Topics in Linguistics (Univerzita Konstantina Filozofa, Nitra, Slovensko)
• 2004-2006: Organizátorka přípravného kurzu k přijímacím zkouškám z AJ na PdF MU
• 1994-1998: členka Academicého senátu PdF MU

Mimouniverzitní aktivity

• 2005-2009: Členka oborové komise a interní oponentka grantové agentury FRVŠ v komisi F5 Inovace společensko-vědních a ekonomických studijních předmětů.
• 2007-2013: Examinátorka mezinárodních ústních zkoušek z angličtiny pro University of Cambridge, ESOL Examinations
• 2002-dosud: Členka České asociace anglistů (ČAA), která je členem ESSE (European Society for the Study of English)
• 2000-2008: Organizátorka jazykověmetodických kurzů pro neaprobované učitele angličtiny při VPC MU Brno
• 2000-2009: Lektorka v kurzech "Angličtina pro řídící pracovníky" při VPC MU Brno
• 1984-2020: Členka jazykovědného sdružení České republiky

Odborné přednášky

• duben, 2017:
• "How to Become a Teacher in the Czech Republic", Katedra Filología Inglesa y Alemana, University of Zaragoza, Zaragoza, Španělsko
• červenec, 2016: "Cross-Cultural Analysis of Conference Abstracts", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• říjen, 2015: "Developing Academic Writing Skills in English across the University Curriculum" a "Educating Future Teachers of English in the Czech Republic", Department of English and American Studies, Sofia University of St. Kliment Ohridski, Sofie, Bulharsko
• květen, 2014: "Academic Writing Skills of University Students: Results from Masaryk University", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• březen, 2014: "Exploring Academic Writing Skills of University Students", Department of English and American Studies, Faculty of Education, Comenius University, Bratislava, Slovensko
• listopad, 2013: "Cross-Cultural Variation in the Genre of Diploma Thesis: Czech and German Students Compared", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• duben, 2010: "Contrastive Discourse Markers in Novice Academic Writing", Institute of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• listopad, 2007: "The Role of Interactive Discourse Markers in Spoken English", Institute of English Studies na University of Wroclaw, Wroclaw, Polsko
• květen, 2007: lecture for PhD students titled "Some Means of Politeness in English Face-to-Face Conversation", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• březen, 2007: "Interactive D-items in Different Genres of Spoken English", Department of English and American Studies, Faculty of Arts, Constantin the Philosopher University, Nitra, Slovensko
• říjen, 2006: "On Coherence in Spoken Discourse", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• duben, 2005: "Some Interactive Discourse Items in Spoken English", Department of English Language and Linguistics, University of Technology, Chemnitz, Německo
• květen, 1999: "Spatial and Temporal Adverbials in English Authentic Face-to-Face Conversation", Institute of English and American Studies, University of Szeged, Maďarsko

Vybrané publikace

• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga a Renata POVOLNÁ. Analytical perspectives on text analysis: Beyond the surface of the text. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan Cham, 2026, 382 s. ISBN 978-3-032-01391-0. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01392-7. URL info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga a Renata POVOLNÁ. Current Perspectives on Analysis of Text in Context. In Dontcheva-Navrátilová, O. and Povolná, R. Analytical perspectives on text analysis: Beyond the surface of the text. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan Cham, 2026, s. 3-18. ISBN 978-3-032-01391-0. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01392-7_1. URL info
• LEWANDOWSKA-TOMASZCZYK, Barbara; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ a Renata POVOLNÁ. Threat: Persuasion by Emotion and Stance Expression in Czech and Polish Twitter/X Comments on Current Political Issues. In Dontcheva-Navrátilová, O. and Povolná, R. Analytical perspectives on text analysis: Beyond the surface of the text. 1. vyd. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan Cham, 2026, s. 45-68. ISBN 978-3-032-01391-0. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01392-7_3. URL info
• DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga; Renata POVOLNÁ; Renata JANČAŘÍKOVÁ; Irena HŮLKOVÁ; Radek VOGEL; Helena WORTHINGTON a Christopher WILLIAMS. 11th Brno Conference on Linguistics Studies in English. 2025. info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga a Renata POVOLNÁ. Czech Offensive Language: Testing a Simplified Offensive Language Taxonomy. Online. In Cavalho, S., Gracia, J., Khan, A. H., McCrae, J., Ostroški, A., Fromann, D., Spahiu, B., Heinisch, B., Dalgado, A. LDK2023 - Proceedings of the 4th Conference on Language, Data and Knowledge. 1. vyd. Lisabon, Portugal: NOVA CLUNL, 2023, s. 634-639. ISBN 978-989-54081-5-3. URL info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga a Renata POVOLNÁ. Offensive language in media discussion forums: A pragmatic analysis. Lodz Papers in Pragmatics. Lodz, Polsko: De Gruyter, 2023, roč. 19, č. 2, s. 223-238. ISSN 1895-6106. Dostupné z: https://doi.org/10.1515/lpp-2023-0012. URL info
• LEWANDOWSKA-TOMASZCZYK, Barbara; Anna BĄCZKOWSKA; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Chaya LIEBESKIND; Giedrė VALŪNAITĖ OLEŠKEVIČIENĖ; Slavko ŽITNIK; Marvin TROJSZCZAK; Renata POVOLNÁ; Linas SELMISTRAITIS; Andrius UTKA a Dangis GUDELIS. LLOD schema for Simplified Offensive Language Taxonomy in multilingual detection and applications. Lodz Papers in Pragmatics. Německo: De Gruyter, 2023, roč. 19, č. 2, s. 301-324. ISSN 1895-6106. Dostupné z: https://doi.org/10.1515/lpp-2023-0016. URL info
• HŮLKOVÁ, Irena; Renata POVOLNÁ a Radek VOGEL. Patterns and Variation in English Language Discourse: 9th Brno Conference on Linguistics Studies in English. Brno: Masaryk University Press, 2022, s. 1-165. ISBN 978-80-280-0211-4. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.P280-0212-2022. info
• POVOLNÁ, Renata. Co-editor-in-chief of the linguistics journal Discourse and Interaction. Discourse and Interaction, 2022 - 2023. info
• POVOLNÁ, Renata. Member of the board of reviewers of the linguistics journal Topics in Linguistics. Topics in Linguistics, 2022 - 2023. info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga; Renata POVOLNÁ; Martin ADAM; Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ; Irena HŮLKOVÁ; Renata JANČAŘÍKOVÁ; Martin NĚMEC; Radek VOGEL; Filip PULTAR a Helena WORTHINGTON. Ninth Brno Conference on Linguistics Studies in English: Patterns and variation in English language discourse. 2021. URL info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga; Martin ADAM; Renata POVOLNÁ a Radek VOGEL. Cena děkana za významný tvůrčí čin zaměstnanců v akademickém roce 2020/2021 ("Persuasion in Specialised Discourses", London: Palgrave Macmillan, 2020). Děkan Pedagogické fakulty MU, 2021. URL info
• POVOLNÁ, Renata. Čmejrková, S. Jazyk a dialog. Výběr z textů. Praha NLN. Recenze. Discourse and Interaction. Masarykova univerzita, 2021, roč. 14, č. 1, s. 153-156. ISSN 1802-9930. info
• JANČAŘÍKOVÁ, Renata; Renata POVOLNÁ; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Světlana HANUŠOVÁ a Martin NĚMEC. An Academic Writing Needs Analysis of Czech University Graduate Students. Discourse and Interaction. Brno: Masaryk University, Faculty of Education, Department of English Language and Literature, 2020, roč. 13, č. 1, s. 42-66. ISSN 1802-9930. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/DI2020-1-42. URL info
• DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga; Martin ADAM; Renata POVOLNÁ a Radek VOGEL. Persuasion in Specialised Discourses. 1. vyd. London: Palgrave Macmillan, 2020, 354 s. Postdisciplinary Studies in Discourse. ISBN 978-3-030-58162-6. Dostupné z: https://doi.org/10.1007/978-3-030-58163-3. URL info
• POVOLNÁ, Renata. Cross-cultural variation in the expression of persuasive power in the genre of technical manuals: The case of directives. Discourse and Interaction. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč. 12, č. 1, s. 47-74. ISSN 1802-9930. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/DI2019-1-47. URL info
• POVOLNÁ, Renata. The role of metadiscourse markers in technical manuals. In Metadiscourse across Languages and Contexts conference, School of Foreign Language Education, Jilin University, Chang Chun, China. 2019. info
• POVOLNÁ, Renata. Researching academic writing skills of university students. In 6th International Language in Focus Conference. 2019. info
• POVOLNÁ, Renata. On some persuasive strategies in technical discourse: Cross-cultural analysis of directives in English and Czech technical manuals. Topics in Linguistics. Nitra: Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Arts, 2018, roč. 19, č. 2, s. 72-85. ISSN 1337-7590. Dostupné z: https://doi.org/10.2478/topling-2018-0011. info
• POVOLNÁ, Renata. Chapter 7, Conference abstracts in English. A challenge for non-Anglophone writers. In Pilar Mur-Dueñas and Jolanta Šinkūnienė. Intercultural Perspectives on Research Writing. 1.vyd. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2018, s. 151-172. Aila Applied Linguistics Series 18. ISBN 978-90-272-0197-3. Dostupné z: https://doi.org/10.1075/aals.18.07pov. info
• POVOLNÁ, Renata. Cross-cultural variation in the expression of directives as important persuasive strategies in the genre of technical manuals. In 14th ESSE Conference, 2018. 2018. info
• POVOLNÁ, Renata. Cross-cultural analysis of conference abstracts. Discourse and Interaction. Brno: Masarykova univerzita, 2016, Vol. 9, No. 1, s. 29-48. ISSN 1802-9930. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/DI2016-1-29. URL info
• POVOLNÁ, Renata. A cross-cultural analysis of conjuncts as indicators of the interaction and negotiation of meaning in research articles. Topics in Linguistics. Nitra: Constantine the Philosopher University in Nitra, Faculty of Arts, 2016, vol. 17, č. 1, s. 45-63. ISSN 1337-7590. Dostupné z: https://doi.org/10.1515/topling-2016-0004. info
• POVOLNÁ, Renata. Exploring academic writing skills of Czech university students. Online. In M. Tsantila, J. Mandalios a M. Ilkos. ELF: Pegagogical and Interdisciplinary Perspectives. první. Athens: Deree - The American College of Greece, 2016, s. 385-391. ISBN 978-618-81803-0-7. URL info
• POVOLNÁ, Renata. On cross-cultural variation in the use of conjuncts in research articles by Czech and native speakers of English: Can conjuncts contribute to the interactive and dialogic character of academic texts? In Ramón Pló Alastrué and Carmen Pérez-Llantada. English as a Scientific and Research Language. Debates and Discourses. 1. vydání. Berlin/Boston: Mouton de Gruyter., 2015, s. 115-140. English in Europe. Vol. 2. ISBN 978-1-61451-749-8. info
• POVOLNÁ, Renata a Olga DONTCHEVA-NAVRATILOVA. Analyzing the Development of Academic Writing Skills in English as a Lingua Franca. In Christoph Haase and Natalia Orlova. ELT: Harmony and Diversity. 1. vydání. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014, s. 17-54. ISBN 978-1-4438-5506-8. info
• POVOLNÁ, Renata. On some text-organizing devices in Master's theses written by Czech university students. In English in Europe. Responses to the lingua franca role of English. Thessaloniki, Greece. 2013. info
• POVOLNÁ, Renata. On some variation in the use of discourse markers by Czech and German students of English. Discourse and Interaction. Brno: Masarykova univerzita, 2013, roč. 6, č. 2, s. 41-60. ISSN 1802-9930. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/DI2013-2-41. info
• POVOLNÁ, Renata. Pragmatic awareness in teacher education. Acta academica karviniensia. Karviná: Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, 2012, XII, č. 1, s. 148-158. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Cross-cultural differences in the use of discourse markers by Czech and German students of English in the genre of Master's theses. In Insights into Academic Genres. 1. vyd. Bern: Peter Lang AG, 2012, s. 329-351. Linguistic Insights. Vol. 160. ISBN 978-3-0343-1211-0. info
• POVOLNÁ, Renata. Enhancing Coherent Interpretation in Academic Written Discourse: Cross-Cultural Variation in the Use of Discourse Markers. In Discourse Interpretation: Approaches and Applications. 1. vyd. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2012, s. 179-208. 1. číslo. ISBN 978-1-4438-3632-6. info
• POVOLNÁ, Renata. Cross-cultural variation in the degree of dialogicality in research articles: On some text-organizing devices. In Coherence and Cohesion in English Discourse. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2012, s. 29-58. Spisy Pedagogické fakulty MU, Svazek 158. ISBN 978-80-210-6126-2. info
• POVOLNÁ, Renata. Negotiation of meaning when establishing coherence: The case of I mean. In Coherence and Cohesion in English Discourse. 1. vyd. Brno: Masaryk University, Brno, 2012, s. 59-76. Spisy Pedagogické fakulty MU. Svazek 158. ISBN 978-80-210-6126-2. info
• POVOLNÁ, Renata. Causal and Contrastive Discourse Markers in Novice Academic Writing. Brno Studies in English. Brno: Masarykova univerzita, 2012, roč. 38, č. 2, s. 131-148. ISSN 0524-6881. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/BSE2012-2-8. URL info
• POVOLNÁ, Renata. Causal and contrastive discourse markers as used by Czech and German students of English in the genre of diploma theses. In Research project workshop: In Search of the Interpersonal Aspects of Academic and Mass Media Discourse. 2011. info
• POVOLNÁ, Renata. Spatial and Temporal Adverbials in the Further Development of the Communication. In New Chapters in Functional Syntax. 1. vyd. Ostrava: Faculty of Arts, University of Ostrava, Czech Republic, 2011, s. 51-72. Spis Ostravské univerzity v Ostravě. ISBN 978-80-7368-946-9. info
• POVOLNÁ, Renata. Can non-native speakers of English use contrastive discourse markers correctly when writing academic tetxs? In ... for thy speech bewrayeth thee. A Festschrift for Libuše Dušková. 1. vyd. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2010, s. 209-231. ISBN 978-80-7308-299-4. info
• POVOLNÁ, Renata. Interpreting meaning in spoken interaction: the case of I mean. In: I Mean. Conference Proceedings. First International Conference on Meaning in Interaction. University of the West of England, Bristol, 23-25 April, 2009. 1. vyd. Bristol: University of the West of England, 2010. URL info
• POVOLNÁ, Renata. On contrastive relations in academic spoken discourse. Brno Studies in English. Brno: Masaryk University, 2010, roč. 35, č. 2, s. 93-105. ISSN 0524-6881. info
• POVOLNÁ, Renata. Causal and Contrastive Discourse Markers in Learner Discourse. In ESSE 10, 10th Conference of the European Society for the Study of English, Universita degli Studi di Torino. 2010. info
• POVOLNÁ, Renata. Exploring Sequential Relationships in Learner Discourse. In Exploring Space: Spatial Notions in Cultural, Literary and Language Studies; Volume 2, Space in Language Studies. 1. vydání. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2010, s. 177-188. ISBN 978-1-4438-2144-5. info
• POVOLNÁ, Renata. Interactive Discourse Markers in Spoken English. 1. vyd. Brno: Masaryk University, 2010, 192 s. Faculty of Education Work 139. ISBN 978-80-210-5373-1. info
• POVOLNÁ, Renata. Some discourse markers used to express politeness in spoken academic discourse. In KUZNIAK, Marek a Bozena ROZWADOWSKA. Studies in Language and Methodology of Teaching Foreign Languages, PASE Papers 2008. 1. vyd. Wroclaw: Oficyna Wydawnicza ATUT, Wroclaw 2009, 2009, s. 155-164. ISBN 978-83-7432-481-6. info
• HANUŠOVÁ, Světlana; Martin ADAM; Pavla BUCHTOVÁ; Aaron Marc COLLIER; Rita Chalmers COLLINS; Olga DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ; Michael GEORGE; Helena HAVLÍČKOVÁ; Irena HEADLANDOVÁ KALISCHOVÁ; Ivana HROZKOVÁ; Irena HŮLKOVÁ; Renata JANČAŘÍKOVÁ; Alena KAŠPÁRKOVÁ; Petr NAJVAR; Veronika NAJVAROVÁ; Lucie PODROUŽKOVÁ; Renata POVOLNÁ; Irena PŘIBYLOVÁ; Tamara VÁŇOVÁ; Radek VOGEL; Naděžda VOJTKOVÁ; Hana WAISSEROVÁ a Jana ZERZOVÁ. Research in English Language Teacher Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 219 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-4967-3. info
• DONTCHEVA-NAVRATILOVA, Olga; Renata POVOLNÁ; Karin AIJMER; Julia HÜTTNER; Markéta MALÁ; Piotr CAP; Jan CHOVANEC; Renata TOMÁŠKOVÁ; Milena KRHUTOVÁ; Josef SCHMIED a Gabriela MIŠŠÍKOVÁ. Coherence and Cohesion in Spoken and Written Discourse. 1. vyd. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2009, 204 s. ISBN 978-1-4438-1308-2. info
• POVOLNÁ, Renata. Exploring Interactive Discourse Markers in Academic Spoken Discourse. In Coherence and Cohesion in Spoken and Written Discourse. 1. vyd. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing, 2009, s. 60-80. ISBN 978-1-4438-1308-2. info
• POVOLNÁ, Renata. Interpretation of meaning in spoken discourse (with some implications for teaching). In Research in English Language Teacher Education. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, s. 68-74. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity. ISBN 978-80-210-4967-3. info
• POVOLNÁ, Renata. Negotiation of meaning in spoken interaction. Topics in Linguistics. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre,, 2009, roč. 3, č. 1, s. 55-58. ISSN 1337-7590. info
• POVOLNÁ, Renata. Why are there so many labels for discourse markers? Discourse and Interaction. Brno: Masarykova univerzita, 2008, roč. 1, č. 1, s. 115-124. ISSN 1802-9930. info
• POVOLNÁ, Renata. Notes on coherence in spoken and written discourse (with some implications for teaching). In SCHMIED, Josef a Christoph HAASE. English Projects in Teaching and Research in Central Europe, Research in English and Applied Linguistics, REAL Studies 4. Gottingen: Cuvillier Verlag Gottingen, 2008, s. 97-105. ISBN 978-3-86727-664-1. info
• POVOLNÁ, Renata. Some discourse markers in spoken academic discourse. In Ends and Means in Language: Communication and Textual Strategies in Mass Media, Commercial and Academic Discourse; Autorský záměr a jeho cesta k adresátovi: Komunikační a textové strategie v masmediálním, komerčním a akademickém diskurzu. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Filozofická fakulta, 2008, s. 55-59. ISBN 978-80-7368-592-8. info
• POVOLNÁ, Renata. Aspects of coherence in spoken discourse. In SCHMIED, Josef; Renata POVOLNÁ a Christoph HAASE. Complexity and Coherence, Approaches to Linguistics Research and Language Teaching, REAL Studies 3. 1. vyd. Gottingen: Cuvillier Verlag, 2007, s. 107-125. ISBN 978-3-86727-215-5. info
• POVOLNÁ, Renata; Josef SCHMIED a Christoph HAASE. Complexity and coherence - Outlining a mosaic. In SCHMIED, Josef; Renata POVOLNA a Christoph HAASE. Complexity and Coherence, Approaches to Linguistics Research and Language Teaching, REAL Srudies 3. 1. vyd. Gottingen: Cuvilier Verlag, 2007, s. 1-12. ISBN 978-3-86727-215-5. info
• POVOLNÁ, Renata. How to achieve and maintain coherence in spoken English. Acta Academica Karviniensia, Sborník vědeckých statí a článků OPF. Karviná: SU OPF v Karviné, 2007, roč. 2007/1, č. 1, s. 149-161. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Some means of politeness in English face-to-face conversation. Topics in Linguistics. Politeness and Interaction. Vol. 1. Nitra: Constantine the Philosopher University, 2007, roč. 1, č. 1, s. 153-163. ISSN 1802-128X. info
• POVOLNÁ, Renata. Can interactive discourse items contribute to the coherence of spoken discourse? In Mačura, M., Miššíková, G. (eds) Trends and Perspectives, 1st Nitra Conference on Discourse Studies. Slovensko, Nitra: Department of English and American Studies. Faculty of Arts. Constantine the Philosopher University in Nitra., 2006, s. 117-128. ISBN 80-8094-029-0. info
• POVOLNÁ, Renata. On coherence in spoken discourse. In Drápela, M.,Vomlela, J. (eds) Silesian Studies in English 2006. International Conference of English and American Studies (Proceedings). Opava: Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Ústav cizích jazyků, 2006, s. 196-205. ISBN 80-7248-400-1. info
• POVOLNÁ, Renata. Interaction in spoken discourse. In Discourse and Interaction 2, Sborník prací Pedagogické fakulty MU, Sv. 198, Řada cizích jazyků č.7, Povolná R., Dontcheva-Navrátilova, O. (eds). Brno: Masarykova univerzita, 2006, s. 131-142. ISBN 80-210-4203-6. info
• POVOLNÁ, Renata. On some functions of you know and you see in different genres of spoken English. In Slovak Studies in English 1, The Proceedings of the Conference organized on the occasion of the 80th anniversary of the opening of British and American Studies at the Faculty of Arts, Comenius University Bratislava. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislavě, 2005, s. 159-168. ISBN 80-89197-27-2. info
• POVOLNÁ, Renata. Some linguistics-oriented courses and their contribution to the preparation of future teachers of English. In English for Central Europe: Interdisciplinary Saxon-Czech Perspective, Research in English and Applied Linguistics, REAL Studies 1. 1. vyd. Gottingen, Německo: Cuvillier Verlag Gottingen, 2005, s. 63-68. ISBN 3-86537-420-4. info
• POVOLNÁ, Renata. On some discourse items as response elicitors in English face-to-face and telephone conversation. In Theory and Practice in English Studies 3, Proceedings from the Eighth Conference of British, American and Canadian Studies (Linguistics), edited by Jan Chovanec. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2005, s. 131-140. ISBN 80-210-3283-9. info
• POVOLNÁ, Renata. On the role of some interactive D-items in different genres of spoken English. In Patterns, A Festschrift for Libuše Dušková, edited by Jan Čermák, Aleš Klégr, Markéta Malá and Pavlína Šaldová. 1. vyd. Praha: Ústav anglistiky a amerikanistiky, Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2005, s. 169-182, 13 s. ISBN 80-7308-108-3. info
• POVOLNÁ, Renata. On some discourse functions of you know in English authentic face-to-face conversation. In 2nd Prague Conference on Linguistics and Literary Studies: Proceedings, edited by Anna Grmelová, Libuše Dušková, Mark Farrell. 1.vyd. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, 2005, s. 47-57. ISBN 80-7290-221-0. info
• POVOLNÁ, Renata. I-oriented comment clauses as response elicitors in spoken English. In Discourse and Interaction 1, Brno Seminar on Linguistic Studies in English: Proceedings, Spisy Pedagogické fakulty, Vol. 187, edited by Renata Povolná and Olga Dontcheva-Navrátilová. 1. vyd. Brno: Vydavatelství Masarykovy univerzity v Brně, 2005, s. 99-111. ISBN 80-210-3916-7. info
• POVOLNÁ, Renata. On some interactive discourse items in English telephone conversation. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2005, roč. 2005, č. 1, s. 142-152. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Some notes on interactive discourse items in spoken English. Brno Studies in English 31. Brno: Masarykova univerzita, 2005, LIV, č. 1, s. 49-61. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Clausal forms you know, you see, I mean, I think etc. in the language of public radio discussions. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2004, roč. 2004, č. 1, s. 175-187, 12 s. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Spatial and Temporal Adverbials in English Authentic Face-to-Face Conversation. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, 142 s. Spisy Pedagogické fakulty 87. ISBN 80-210-3156-5. info
• POVOLNÁ, Renata. Some notes on the use of I mean in English face-to-face conversation. Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity, Řada anglistická: Brno Studies in English 29. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, LII, č. 9, s. 21-36. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Comment clauses in English face-to-face conversation. In Theory and Practice in English Studies, Volume 1, Proceedings from the Seventh Conference of British, American and Canadian Studies (Linguistics and Methodology), edited by Jan Chovanec. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2003, s. 71-82. ISBN 80-210-3283-9. info
• POVOLNÁ, Renata. Comment clauses and their function in English authentic face-to-face conversation. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2003, roč. 2003, č. 1, s. 178-191. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Factors influencing the clause position of spatial and temporal adverbials (based on three radio discussions from the LLC). Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity, Řada anglistická: Brno Studies in English 27. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2001, L, č. 7, s. 29-47. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Clause position of single spatial and temporal adverbials. Acta Academica Karviniensia. Karviná: SUO OPF v Karviné, 2001, roč. 2001, č. 1, s. 120-132. ISSN 1212-415X. info
• POVOLNÁ, Renata. Some notes on spatial and temporal adverbials with regard to functional sentence perspective (based on conversational texts from LLC). Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity, Řada anglistická: Brno Studies in English 26. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2000, XLIX, č. 6, s. 27-56. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Single spatial and temporal adverbials with regard to functional sentence perspective (based on conversational texts from the LLC). In 6th Conference of British, American and Canadian Studies (Proceedings), edited by Helena Petruňová a Marianna Prčíková. 1.vyd. Prešov: Fakulta humanitných a prirodných vied Prešovskej univerzity, 2000, s. 81-92. ISBN 80-8068-014-0. info
• POVOLNÁ, Renata. Some notes on realization types of spatial and temporal adverbials with regard to their syntactic obligatoriness and semantic classification (based on conversational texts from LLC). Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity, Řada anglistická: Brno Studies in English 25. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1999, XLVIII, č. 5, s. 27-41. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Some notes on spatial and temporal adverbials in English conversation. Sborník prací Filozofické fakulty Brněnské univerzity, Řada anglistická: Brno Studies in English 24. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1998, XLVII, č. 4, s. 87-108. ISSN 1211-1791. info
• POVOLNÁ, Renata. Český jazykový atlas 2, Balhar, Jan - Jančák, Pavel a kol. In Český jazykový atlas 2, Balhar, Jan - Jančák, Pavel a kol. Vyd. 1. Praha: Academia, 1997, 50 s. ISBN 80-200-0574-9. info
• POVOLNÁ, Renata. Český jazykový atlas 1, Balhar, Jan - Jančák, Pavel a kol. In Český jazykový atlas 1, Balhar, Jan - Jančák, Pavel a kol. Vyd. 1. Praha: Academia, 1992, 50 s. ISBN 80-200-0014-3. info

6. 4. 2026