doc. Mgr. Čeněk Šašinka, Ph.D.
docent – Katedra informačních studií a knihovnictví
kancelář: bud. C/C.126
Arna Nováka 1
602 00 Brno
| telefon: | 549 49 7111 |
|---|---|
| e‑mail: |
| sociální a akademické sítě: |
|---|
Počet publikací: 175
2026
-
Online kolaborativní aplikace pro hraní divadla v iVR
Rok: 2026
-
Reading as an Individual Style: Investigation of the Stability of Reading Styles and their Relationship to Cognitive Strategies
International Journal on Studies in Education, rok: 2026, ročník: 8, vydání: 1, DOI
2025
-
A comparison of performance using extrinsic and intrinsic bivariate cartographic visualizations with respect to cognitive style in experienced map users
Cartography And Geographic Information Science, rok: 2025, ročník: 52, vydání: 1, DOI
-
Collaborative Immersive Virtual Environments in Geography Education on Climate Zones : A UX Case Study
ISPRS International Journal of Geo-Information, rok: 2025, ročník: 14, vydání: 12, DOI
-
Cross-cultural analysis of eye-movement patterns in visual scene perception : a comparison of seven cultural samples
SCIENTIFIC REPORTS, rok: 2025, ročník: 15, vydání: 1, DOI
-
Immersive and Interactive Learning With eDIVE: A Solution for Creating Collaborative VR Education Experiences
COMPUTER GRAPHICS FORUM, rok: 2025, ročník: 44, vydání: 1, DOI
-
Investigating the Geography of Thought Across Eleven Countries : Cross-Cultural Differences in Analytic and Holistic Cognitive Styles Using Simple Perceptual Tasks and Reaction Time Modeling
Journal of Experimental Psychology: General, rok: 2025, ročník: 154, vydání: 2, DOI
-
Paired Reading as an Eye-tracking-based Task for Dyslexia Intervention: An Eye-tracking Pilot Study
Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích
-
Reedukace dyslexie s využitím eye-trackingu: úvod do komplexního reedukačního systému DeveLex
Rok: 2025, druh: Uspořádání workshopu
-
The possibilities of using immersive virtual environments in research on way finding
International Journal of Human-Computer Studies, rok: 2025, ročník: 196, vydání: February, DOI