Masarykova univerzita stejně jako Ministerstvo školství akcentuje v Dlouhodobém záměru rozvoje kromě jiných ukazatelů také profesní růst akademických pracovníků, jehož integrální součástí je rozvoj kompetencí k pedagogickému působení.

Cílem projektu je kvalifikovaně posílit přípravu akademických pracovníků fakulty v oblasti tzv. transverzálních kompetencí (označovaných také jako "generic skills and attitudes" a zahrnujících mj. efektivní komunikaci, schopnost týmové práce, schopnost získávat, hodnotit a zpracovávat informace, tvořivost, představivost a postoje - mj. integritu, etické zásady, toleranci) tak, aby docenili jejich význam, dokázali je aplikovat ve vzdělávání a v rámci svého pracovního postavení dokázali v tomto smyslu působit na okolí - kolegy, doktorandy a pregraduální studenty.

Příprava bude vedena formou seminářů, přičemž bude aplikován přístup zaměřený na člověka (Person-Centered Approach), zavedený C. R. Rogersem a dále rozpracovaný pro potřeby vzdělávání.

Prezenční části seminářů budou efektivně, na základě ověřených vzorů, doplněny online podporou (Person-Centered eLearning).

Výsledky

Posílit povědomí akademických pracovníků fakulty o nezbytnosti transverzálních kompetencí pro budoucí absolventy Fakulty informatiky. Vzdělat je tak, aby tyto transverzální kompetence jednak sami v akademickém působení aplikovali a rovněž byli schopni je studentům i dalším kolegům kvalifikovaně předávat.