Design Thinking Action Lab 2019: virtuální realita, sociální inovace a digital humanities
- Kód projektu
- MUNI/A/1282/2018
- Období řešení
- 1/2019 - 12/2019
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Masarykova univerzita
- Grantová agentura MU
- DO R. 2020_Kategorie A - Specifický výzkum - Studentské výzkumné projekty
- Fakulta / Pracoviště MU
-
Filozofická fakulta
- PhDr. Petr Škyřík, Ph.D.
- Bc. Martin Černý
- RNDr. Michal Černý
- Bc. Jan Delong
- Mgr. Věra Ester Dobruská
- Bc. Barbora Fukárková
- Mgr. Jan Harnušek
- Mgr. Richard Keller
- Bc. Lukáš Konečný
- doc. PhDr. Jiří Kudrnáč, CSc.
- Mgr. Lucie Kurdiovská
- PhDr. Michal Lorenz, Ph.D.
- Bc. Roman Matulík
- Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.
- PhDr. Jiří Stodola, PhD.
- Mgr. Čeněk Šašinka, Ph.D.
- Mgr. Kristýna Šoukalová
- Mgr. Kristýna Šťastná
- Mgr. Natálie Velecká
- PhDr. Pavla Vizváry, Ph.D.
- PhDr. Ladislava Zbiejczuk Suchá, Ph.D.
- Mgr. Marta Zonková
Design Thinking Action Lab je projekt, kterým chceme paměťové instituce a informační centra podpořit v proměně na komunitní a znalostní centra. V rámci specifického výzkumu se chceme více zaměřit na problematiku rozšířené virtuální reality, sociálních inovací a digital humanities.
Proměna knihoven z půjčoven knih na živá vzdělávací, kulturní, komunitní a kreativní centra je celosvětový trend. Je to hledání smyslu a role knihoven v digitální době. Registrovaných čtenářů ubývá. Poptávka po informacích se však nezmenšuje, jen se mění. Některé knihovny to vnímají jako součást svého poslání zajišťovat rovný přístup k informacím. Uvědomují si, že lidé v různých životních situacích mají různé informační potřeby. Využívají toho, že jsou neutrálním a bezpečným veřejným prostorem pro všechny bez rozdílu. Některé knihovny nové služby či akce přímo organizují. Některé pro ně poskytují zázemí a podporují propojování. Některé knihovny jsou dějištěm, některé prostředníkem. Někde je to součást strategie. Někde to stojí a padá na lidech. Někde to má podobu ucelené koncepce. Někde to jsou náhodné akce.
Publikace
Počet publikací: 18
2019
-
Digitální kompetence v transdisciplinárním nahlédnutí : mezi filosofií, sociologií, pedagogikou a informační vědou
Rok: 2019, vydání: Vyd. 1., počet stran: 190 s.
-
Informace jako pojem a pojem jako informace ve světle epistemologie a metodologie
Knihovna, rok: 2019, ročník: 30, vydání: 1
-
Information : studies in information science and ethics with regard to the users with visual impairment
Rok: 2019, vydání: Vyd. 1, počet stran: 122 s.
-
Jak umělá inteligence usnadňuje učení?
Metodický portál RVP, rok: 2019
-
Knihovnická pedagogika pro praxi informačního vzdělávání
Rok: 2019, druh: Další prezentace na konferencích
-
Kyberšikana aneb může to být kdokoliv
Rok: 2019, druh: Popularizační texty
-
Leadership v informační profesi pro podporu sociálních inovací
Rok: 2019, druh: Uspořádání workshopu
-
Největší úniky dat v moderní historii
Rok: 2019, druh: Popularizační texty
-
Principles and dilemmas of information ethics with regard to the problem of disinformation
Rok: 2019, druh: Konferenční abstrakty
-
Principy a dilemata informační etiky : svoboda slova, právo na informace a cenzura v kontextu problému dezinformace
ProInflow, rok: 2019, ročník: 11, vydání: 1, DOI