PŘIPRAVENOST ŠKOLY A UMĚNÍ KONZULTOVAT – ZÁKLAD ÚSPĚŠNÉHO MENTORINGU

• Autoři: LAZAROVÁ Bohumíra; SMEJKALOVÁ Karolína
• Rok publikování: 2014
• Druh: Další prezentace na konferencích
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta

Přiložené soubory

• lazarova__smejkalova_-_praha.ppt

• Popis: Příspěvek je zaměřen na začátky mentoringu v českých školách,které čelí zvyšující se diverzitě žáků. Druhá část příspěvku je zaměřena na efektivitu konzultací školních specialistů.

Související projekty

• Inkluze ve škole jako interdisciplinární problém. Východiska, podmínky a strategie realizace