EDUCOLAND as an Example of Linking Educational Theory and Practice

• Název česky: EDUCOLAND jako příklad propojení vzdělávací teorie a praxe
• Autoři: TRNOVÁ Eva; TRNA Josef; KREJČÍ Jan
• Rok publikování: 2015
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: END 2015 International Conference on Education and New Developments
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: connectivism; continuous professional development; science teacher education; Web portal
• Popis: Vážným problémem je mezera mezi vzdělávací teorií a praxí. Cílem našeho design-based výzkumu je překlenutí této mezery mezi univerzitní výzkumnou komunitou a školním praktickým terénem. Studie prezentuje výsledky našeho design-based výzkumu profesionální podpory učitelů s využitím ICT nástroje v podobě webového portálu.

Související projekty

• Systémová podpora trvalého profesního rozvoje (CPD) pedagogických pracovníků propojením pedagogické fakulty se školami na Jižní Moravě