Fukačův příspěvek k helfertovskému konceptu intelektualizace hudební výchovy

• Autoři: TESAŘ Stanislav
• Rok publikování: 2017
• Druh: Článek v odborném periodiku
• Časopis / Zdroj: Musicologica Brunensia
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• www: Digitální knihovna FF MU
• Doi: http://dx.doi.org/10.5817/MB2017-2-1
• Obor: Umění, architektura, kulturní dědictví
• Klíčová slova: music education; music communication; intellectualization of music education; Jiří Fukač; Vladimír Helfert
• Popis: Tato práce se věnuje teoretickému odkazu a badatelskému příspěvku Jiřího Fukače k československé hudební pedagogice a jeho poválečnému úsilí o vytvoření nového modelu hudební výchovy pro nejmladší generace. Fukačův koncept intelektualizace hudební výchovy vychází z myšlenky Vladimíra Helferta (zakladatele hudební vědy na brněnské univerzitě), především jeho myšlenky, že hudební výchova na základních a středních školách by měla otevírat dveře hudbě racionálním a emocionálním porozuměním. K dosažení tohoto (zatím dosud nesplněného) cíle Jiří Fukač formuloval teorii hudební komunikace jako metodologický základ pro praktické uplatnění nového modelu hudební výchovy.

Související projekty

• Výzkumné sondy k dějinám hudební kultury na Moravě, především v Brně, část IV.