Informace o publikaci
Koncept vizuální gramotnosti a možnosti jeho aplikace v českém vzdělávání
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2009 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Mezi viděním a věděním |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | visual literacy; art education; INSEA; visual studies; fine art; General Curricula |
| Popis | Společný text Jana Zálešáka a Jaroslava Vančáta vychází z analýzy problematiky vizuální gramotnosti a představuje ji jako jedno z témat, jež by měly zaujmout významné místo v diskuzích o stavu a vývoji české výtvarné výchovy a její teorie. První část textu je zaměřena na samotnou problematiku vizuální gramotnosti, druhá pak tuto problematiku vztahuje ke specifické situaci výtvarné výchovy, která se nachází v prostoru mezi (uměleckou) tvorbou a vzděláváním. |