Mgr. Jakub Vlček

2025

• Co brání profesnímu růstu začínajících učitelů? Analýza rozvoje kompetencí během prvních dvou let výuky

  VLČEK Jakub ŠEĎOVÁ Klára

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2025, druh: Konferenční abstrakty

• Čtení mezi řádky: Tabu doktorského studia a jejich vliv na život studentek a studentů

  LINTNER Tomáš NEKARDOVÁ Barbora VLČEK Jakub

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2025, druh: Vyžádané přednášky

• Let them all talk : equitable participation in classroom dialogue as a result of an intervention programme

  ŠEĎOVÁ Klára SEDLÁČEK Martin ŠALAMOUNOVÁ Zuzana LINTNER Tomáš ŠVAŘÍČEK Roman VLČEK Jakub MALÍKOVÁ Karolína ROZMAHEL Ivo

  Článek v odborném periodiku

  Language and Education, rok: 2025, ročník: 2025, vydání: 1, DOI

• Navigating the First Two Years: A Longitudinal Study of Novice Teacher Competency Development

  VLČEK Jakub ŠEĎOVÁ Klára

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích

• Školy v krizi: Hledání cest k podpoře sociálně znevýhodněných a ukrajinských žáků

  ŠEĎOVÁ Klára STRAKOVÁ Jana MAJCÍK Martin OBROVSKÁ Jana SIMONOVÁ Jaroslava NAVRÁTILOVÁ Jana HLAĎO Petr LINTNER Tomáš LOJDOVÁ Kateřina VLČEK Jakub MACHOVCOVÁ Kateřina FICO Martin

  Další prezentace na konferencích

  Rok: 2025, druh: Další prezentace na konferencích

• Ticho mezi řádky: Tabu v doktorském studiu a jejich dopad na akademickou dráhu doktorských studentů

  NEKARDOVÁ Barbora VLČEK Jakub NAVRÁTILOVÁ Jana ŠEJNOHOVÁ Kristýna

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2025, druh: Konferenční abstrakty

• What hinders professional growth of novice Teachers? An analysis of perceived competency development during the first two years of teaching

  VLČEK Jakub ŠEĎOVÁ Klára

  Článek v odborném periodiku

  Teaching and Teacher Education, rok: 2025, ročník: 165, vydání: 105176, DOI

• Za hranicí nástrojů: Co znamená kvalitní výuka a jak se vytváří

  NEKARDOVÁ Barbora VLČEK Jakub

  Vyžádané přednášky

  Rok: 2025, druh: Vyžádané přednášky

2024

• „Pochopila jsem, jak to na té škole funguje.“ Rekonceptualizace šoku z reality pohledem začínající učitelky

  VLČEK Jakub

  Konferenční abstrakty

  Rok: 2024, druh: Konferenční abstrakty

• Evaluační výzkum : Vzdělávací program filozofie pro děti

  VLČEK Jakub ŠEĎOVÁ Klára ROZMAHEL Ivo

  Kapitola v knize

  Učení a vzdělávání dospělých. Kontexty, teorie a výzkumy, vydání: Vyd. 1., rok: 2024, počet stran: 12 s.