Informace o projektu
Platforma pro transfer znalostí: informační gramotnost pro středoškoláky v otevřeném mash-up virtuálním učebním prostředí (TIGUP)
- Kód projektu
- TL02000040
- Období řešení
- 1/2019 - 12/2021
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Technologická agentura ČR
- ÉTA
- Fakulta / Pracoviště MU
- Filozofická fakulta
Cílem projektu je:
- nabídnout vzdělávání v informační gramotnosti i těm středoškolákům, kterým se jí ve vlastní škole z jakéhokoliv důvodu nedostává;
- nabídnout komplexní vzdělávací modul Informační gramotnosti středním školám;
- pomoci ředitelům a učitelům zasadit tuto formu vzdělávání do výuky.
Vytvoříme:
- verzi online kurzu, která bude sloužit pro samostatné středoškoláky, kterým se například vzdělávání v IG ve škole nedostává;
- verzi Kurz práce s informacemi, která bude sloužit pro využití ve blended learning výuce na středních školách;
- komplexní metodiku pro ředitele a učitele středních škol, díky kterému budou schopni samostatně zařadit online kurz do výuky.
Publikace
Počet publikací: 20
2021
-
Cyberspace as a space : analysis of metaphorical statements of university students
Problems of Education in the 21st century, rok: 2021, ročník: 79, vydání: 6, DOI
-
Digital Competences of Students of Library Studies : Comparison of Research Results for 2018–2020
Education Sciences, rok: 2021, ročník: 11, vydání: 11, DOI
-
Discursive formed topics in information literacy : literature review and high school students‘ perspectives
Problems of Education in the 21st century, rok: 2021, ročník: 79, vydání: 4, DOI
-
Inspiromat informačního vzdělávání
Rok: 2021, druh: Přehledové a vzdělávací texty
-
Kurzy informační gramotnosti pro středoškoláky
Rok: 2021, druh: Učební texty, pomůcky
-
Onlife : kurz informační gramotnosti pro střední školy
Rok: 2021, druh: Učebnice
-
Role informační gramotnosti ve středoškolském vzdělávání: transformativní prvek společnosti
Journal of Technology and Information Education, rok: 2021, ročník: 13, vydání: 1, DOI
-
Web analytics as a tool for monitoring study process of high school online course
AD ALTA - Journal of Interdisciplinary Research, rok: 2021, ročník: 11, vydání: 1, DOI
2020
-
K čemu může být učiteli Google Analytics a co z nich (ne)lze vyčíst
Rok: 2020, druh: Další prezentace na konferencích
-
Participatory curriculum design using an example of open online information literacy course for high schools
Rok: 2020, druh: Další prezentace na konferencích