Když věda a výuka probíhají současně

• Autoři: SUCHÁČEK Petr
• Rok publikování: 2018
• Druh: Vyžádané přednášky
• Fakulta / Pracoviště MU: Filozofická fakulta
• Popis: Cílem příspěvku je představit na praxi založený přístup k výuce na vysoké škole. Na konkrétním případu kurzu pedagogické komunikace si ukážeme, jak to funguje, když sbíráme data z vlastní výuky a na základě těchto dat ji upravujeme. A k čemu jsou tato zjištění dobrá mimo zlepšování jednoho kurzu.

Související projekty

• Od formálního vzdělávání k informálnímu učení: výzkum procesů učení