The Influence of Pre-servis Teacher Experiences with Innovative Methods on Their Future Practice

• Název česky: Vliv zkušeností pregraduálních studentů s inovativními metodami na jejich budoucí praxi
• Autoři: TRNOVÁ Eva
• Rok publikování: 2018
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: 10th International Conference on Education and New Learning Technologies
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Doi: http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018
• Klíčová slova: pre-service teacher education; innovative methods; science education
• Popis: Vzdělávání učitelů je jedním z nejdůležitějších faktorů ovlivňujících kvalitu a efektivitu vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologie, inženýrství a v matematice. Proto se toto vzdělávání učitelů stalo hospodářskou a politickou prioritou. Pro zlepšení profesních kompetencí učitelů je zapotřebí zavést do pregraduálního vzdělávání učitele inovativní vzdělávací metody. Učitelé přírodovědných předmětů, kteří jsou vhodně vzděláváni, si rozvíjejí své pedagogické znalosti, dovednosti a kompetence a uplatňují získané inovativní metody ve výuce.